20xx年美術(shù)教師國畫培訓(xùn)心得體會(實用六篇)(參考版)
2025-07-30 12:03本頁面
【正文】 。學(xué)到了核心理念，繼續(xù)深化課改，聚焦課堂。專家也對小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)做了細(xì)致，詳細(xì)的講解，給學(xué)員指點迷經(jīng)，開拓了學(xué)員們的視野，提高了學(xué)員們精神海拔。學(xué)校重視程度不夠：雖然現(xiàn)在提倡是素質(zhì)教育，但是現(xiàn)在從上面的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長都以學(xué)生語數(shù)外成績的好壞來看學(xué)校的實力，在學(xué)校美術(shù)學(xué)科根本不可能有著和語數(shù)外學(xué)科一樣的平等地位。家長重視程度不夠：我們這里上美術(shù)想讓學(xué)生買一些材料都是很難的，因為家長根本不重視，認(rèn)為美術(shù)是副課，學(xué)校也沒有正規(guī)專業(yè)美術(shù)教師，家長都很重語數(shù)外學(xué)課。總之通過這次學(xué)習(xí)我成長了很多如：新課標(biāo)知識、先進的教學(xué)思想理念、優(yōu)秀的教學(xué)方法、怎樣去精心準(zhǔn)備教學(xué)資源、獨特處理課堂上出現(xiàn)的事情等。我想通過這次學(xué)習(xí)和交流我的教學(xué)水平會有明顯的提高。在這次培訓(xùn)中我觀看很多優(yōu)秀的教學(xué)視頻，上課教師的駕馭課堂的能力激勵我一定要好好的向他們學(xué)習(xí)、他們獨特的課堂設(shè)計深深的吸引了我、個人優(yōu)秀的語言能力等使我感受到我和他們的差距很大，深深地觸動了我，在以后的工作生活中，一定加大自身的學(xué)習(xí)力度。一、我的受益：通過這次學(xué)習(xí)我對美術(shù)的新課程標(biāo)準(zhǔn)進行了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，加深了對美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的掌握。我相信只要用心去做，就沒有解決不了的問題。可是轉(zhuǎn)念再一想，書不就是用來看的嗎？它總有一個從新到舊的過程，只要不是存心損壞又有何妨？至于如何避免書籍丟失總是有辦法的。孩子們每天在一起學(xué)習(xí)，就是很好的可以利用的教育資源。孩子們也很激動，總問我“老師，咱們班的書架啥時候買回來？”看到孩子們期盼的眼神，我也被感染了。孩子買一本書，可以閱讀幾十本書，甚至更多的書，所以這項活動受到了家長的大力支持。班主任還可以從學(xué)校圖書室里借些書來充實班級的圖書角。所以學(xué)校要求每班都要建立圖書角。那么，除了引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活之外，就從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣開始吧！相信有著良好閱讀習(xí)慣的孩子，有著豐富的閱讀經(jīng)驗的孩子，是不可能學(xué)不好語文的。語文和生活是緊密相連的，要把生活拉入課堂，在課堂上還原生活。言語是語言的具體運用，語言是對言語的抽象概括。如此一來，孩子的朗讀水平自然就有所提高了。眾所周知，有感情地朗讀，是必須在理解的基礎(chǔ)上進行的。另外，我認(rèn)為增加閱讀量對于提高學(xué)生的朗讀能力也是有幫助的。記得有位專家說過，當(dāng)孩子讀書讀得多了，他自己的語言就會和書上的語言越來越接近，那么文章也就越寫越好了。雖然現(xiàn)在有很多指導(dǎo)孩子習(xí)作的技巧，例如張賽琴的快樂作文、周子房的活動作文、張學(xué)偉的動漫作文、施建平的情景作文都能很好的激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，但是真正決定學(xué)生作文質(zhì)量的還是學(xué)生自身的語感。所以，增加閱讀量顯得尤為重要。應(yīng)該讓孩子們多讀課外書早已達(dá)成共識。”要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，教師必須以身作則。而一個民族的精神培養(yǎng)，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。當(dāng)我看到國家課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的課外閱讀書目時，發(fā)現(xiàn)自己讀過的寥寥無幾，更是慚愧。直到上了師范之后，才多少看了一些課外書。也許是因為自己讀書太少，所以我希望孩子們多讀些書吧。就在那時，我在心中暗暗埋下了一顆種子，至少我要讓我們班的孩子有書可讀。課前、課間總能看到三三兩兩的孩子徘徊在書架旁，或站或坐隨手翻閱著圖書。每到一個學(xué)校，豐富的校園文化和班級文化暫且不說，教室里的書架都是必不可少的。因為這與我心中那個想法不謀而合。瑯瑯書聲，馨香滿園，那也是我夢的期許。也許，有人會說“你們落后了，我們早已揚帆起航。我嘆服我們的專家與幼兒教師，更是看到了自己的差距。讓我也有幸過了一把研究生的癮，更是見識了專家們淵博的學(xué)識，對知識的信手拈來、侃侃而談和精準(zhǔn)獨到，我不得不豎起大拇指對我們的專家說：你們太棒了！參加培訓(xùn)的學(xué)員是全市各幼兒園150名骨干教師，她們精彩的才藝表演、幼教的智慧、豐富的幼教經(jīng)驗、別具一格的創(chuàng)新等等讓我五體投地?？吹矫總€孩子成長中的點滴進步，我們欣喜不已，我們用雙手托起了明天的太陽，用智慧澆灌著希望的幼苗！五、名師薈萃，精英群集，讓我看到了自己的差距與方向。幼兒教師們每天顧不上自己的孩子，悉心照料、關(guān)心愛護別人的孩子。那日，胡光明老師深入淺出、詼諧幽默的談?wù)撟屛矣?
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