【正文】 　 （6） 　噪聲對免疫系統(tǒng)的影響： 　噪聲可引起免疫系統(tǒng)紊亂， 　 （7） 　噪聲對優(yōu)生優(yōu)育的影響： 　近年來， 噪聲對胎兒發(fā)育及兒童智能發(fā)育產(chǎn)生的不良影響， 已日益引起醫(yī)學(xué)界的重視。 　 （4） 　噪聲對神經(jīng)系統(tǒng)的影響： 　對于長期在噪聲環(huán)境中工作的人來說， 神經(jīng)系統(tǒng)癥狀是主要癥狀。 　導(dǎo)致消化不良、 十二指腸潰瘍等消化系統(tǒng)疾病。 　 可感受性 　 即時(shí)性 　 局部性 2， 噪聲污染有哪些危害？ 　答： ?。?） 　噪聲對聽覺的影響： 　噪聲對人體最直接的危害是聽力損傷。 　6 思考題 　 1． 什么是噪聲污染？ 噪聲的公害特征有哪些？ 　噪聲一般是指那些人們不需要的、 令人厭惡的或?qū)θ祟惿詈凸ぷ饔蟹恋K的聲 　音。 　氣象條件 　雨 表 1 　噪聲測定記錄表 接觸時(shí)間（ 　 / ?。? 　1 次 K 棟 1 樓道 　5S 　75 K 棟 2 樓道 　5S 　74 K 棟 3 樓道 　5S 　75 K 棟 4 樓道 　5S 　73 測點(diǎn) 編號 測量地點(diǎn) 測 量 值 dB（A） 　等效聲級 dB（A） 　 78 　77 　77 　75 　 2 次 3 次 平均值 1 　 76 75 　 75. 3 　74. 6 　 74. 3 　 72 　2 　 75 75 3 　74 74 4 　71 72 　5 注意事項(xiàng) 　在進(jìn)行現(xiàn)場測量時(shí)， 測量人員應(yīng)注意個(gè)體防護(hù)。 　4 　測量記錄 測量日期 20221120 。=i=nLihEX1)( 1 . 0WEX,)1051lg(10L8 , 　dB(A) ?。?） 　式中： 　LEX, W――是指每周平均接觸值，dB(A) ； 　EX,8hL―― 一天實(shí)際工作時(shí)間內(nèi)接觸噪聲強(qiáng)度規(guī)格化到工作 8h 的等效聲級 　dB(A) 　n――是指每周實(shí)際工作天數(shù) 　d。 　3. 5. 2 　一天 8h 等效聲級（LEX, 8h） 　的計(jì)算 根據(jù)等能量原理將一天實(shí)際工作時(shí)間內(nèi)接觸噪聲強(qiáng)度規(guī)格化到工作 8h 的等效聲級， 按公式（3） 　計(jì)算： 　dB(A) 　TT10lgLL0eTAeq,EX,8he+= ?。?） 　式中：EX,8hL―― 　一天實(shí)際工作時(shí)間內(nèi)接觸噪聲強(qiáng)度規(guī)格化到工作 8h 的等效聲級 　dB(A) 　Te――實(shí)際工作日的工作時(shí)間 h； 　LAeq, Te――實(shí)際工作日的等效聲級 dB(A) ； 　T0――標(biāo)準(zhǔn)工作日時(shí)間， 8h。 　3. 5 計(jì)算 3. 5. 1 非穩(wěn)態(tài)噪聲的工作場所， 按聲級相近的原則把一天的工作時(shí)間分為 n 個(gè)時(shí)間段， 用積分聲級計(jì)測量每個(gè)時(shí)間段的等效聲級i TAeq,L， 按照公式（2） 　計(jì)算全天的等效聲級： 　dB(A) 　 )10TT110lg(Ln1i/10LiTAeq,iTAeq,229。 　工作場所風(fēng)速超過 3m/s 時(shí)， 傳聲器應(yīng)戴風(fēng)罩。 　3. 4. 6 脈沖噪聲測量時(shí)， 應(yīng)測量脈沖噪聲的峰值和工作日內(nèi)脈沖次數(shù)。 　3. 4. 4 　穩(wěn)態(tài)噪聲的工作場所， 每個(gè)測點(diǎn)測量 3 次， 取平均值。 　3. 4. 2 傳聲器的指向是聲源的方向。 　3. 3. 4 使用個(gè)人噪聲劑量計(jì)的抽樣方法參見附錄 A。 　每個(gè)區(qū)域內(nèi)， 選擇 2 個(gè)測點(diǎn), 　取平均值。 　3. 3 測點(diǎn)選擇 3. 3. 1 工作場所聲場分布均勻［測量范圍內(nèi) A 聲級差別＜3dB(A) ］ , 選擇 3 個(gè)測點(diǎn)， 取平均值。 　3. 2. 2 　測量前應(yīng)根據(jù)儀器校正要求對測量儀器校正。 　3. 1. 4 　工作人員的數(shù)量、 工作路線、 工作方式、 停留時(shí)間等。 　3. 1. 2 　工作流程的劃分、 各生產(chǎn)程序的噪聲特征、 噪聲變化規(guī)律等。 　 三． 測量方法 3. 1 現(xiàn)場調(diào)查 　為正確選擇測量點(diǎn)、 測量方法和測量時(shí)間等， 必須在測量前對工作場所進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查。 　 二． 測量儀器 1. 聲級計(jì)： 　2 型或以上， 具有 A 計(jì)權(quán)， S 檔。 　由此可知， 學(xué)校的聲環(huán)境較差。=229。235。249。（臨街操場圖書館區(qū)宿舍區(qū)教學(xué)區(qū)）， 實(shí)驗(yàn)方法描述： 　定點(diǎn)移動(dòng)測量法 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容描述： 　測量校園區(qū)域環(huán)境噪聲分布， 整理分析測量結(jié)果四， 數(shù)據(jù)處理及分析1 數(shù)據(jù)記錄城規(guī)一班第一組 測點(diǎn)位置： 　臨街 測量時(shí)間： 　202215時(shí)間10:20 （聲壓級） 　時(shí)間10:36 （聲壓級） 　::::::::::::: 計(jì)算連續(xù)等效 A 聲級公式： 　計(jì)算： 　 = (A) 　大家在完成一早上的課業(yè)后都希望有一個(gè)安靜的休息、 吃飯、 交流的場所， 而嘈雜的用餐環(huán)...篇五：噪聲控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 環(huán)境噪聲測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)?的： 　掌握環(huán)境噪聲的排放情況， 定義和測量、 評價(jià)方法， 并對所處環(huán)境的聲環(huán)境質(zhì)量做出一定的分析。 　我認(rèn)為食堂的飯菜大家大多早已熟悉， 即使沒有阿姨熱情的叫賣， 大家也都能夠找到自己想要的午飯。 　但是由于三餐廳空間較大使得叫賣聲對整體的噪聲影響并不大。 　而 3. 5 餐廳以及回民餐廳空間狹小， 一個(gè)放餐盤或拉椅子的動(dòng)作都可能引起聲級計(jì)的度數(shù)波動(dòng) 通過整體分析比較， 各餐廳的噪聲都嚴(yán)重超標(biāo)， 尤其是中午忙碌時(shí)間段， 最高甚至達(dá)到了 80dB 以上， 已經(jīng)達(dá)到損害神經(jīng)細(xì)胞的地步。對照國標(biāo) 2 類（居住、 商業(yè)、 工業(yè)混雜區(qū)） 　白天的標(biāo)準(zhǔn)為 60dB 而言只有三餐廳和 3. 5 餐廳早的 Leq 是在國家標(biāo)準(zhǔn)范圍中。 ?。?） 　在個(gè)視頻中每隔 5 個(gè)數(shù)據(jù)讀一次數(shù)， 每組記錄 100 個(gè)數(shù)據(jù) （3） 　記錄當(dāng)時(shí)的背景噪聲。 　此時(shí)間段內(nèi)各餐廳人員爆滿，極其忙碌 選取采樣點(diǎn)和時(shí)間段對噪聲數(shù)據(jù)進(jìn)行采集， 分別計(jì)算每個(gè)點(diǎn)的 L50、 L L90、Leq， 然后以 Leq算術(shù)平均值作為該點(diǎn)的噪聲評價(jià)量。 　7055參照標(biāo)準(zhǔn)： 　《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn) 社會(huì)生活環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》 ?。℅B 223372022） 　 四、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 對西山主要的三個(gè)食堂（即三食堂、 回民餐廳、 3. 5 餐廳） 　在閑暇時(shí)間（早9: 00~9: 40） 　和忙碌時(shí)間（中午 11: 30~12: 00） 　所產(chǎn)生的噪聲進(jìn)行測量 　時(shí)間選擇理由： 　早 9: 00~9: 40 這一時(shí)間段是第一節(jié)有課的同學(xué)還未下課， 第二節(jié)才有課的同學(xué)還未從寢室出發(fā)的時(shí)間段， 時(shí)間選擇過早則食堂有的窗口還未開放。 　65554城市中的道路交通干線道路兩側(cè)區(qū)域， 穿越城區(qū)的內(nèi)河航道兩側(cè)區(qū)域。 　5545居住、 商業(yè)、 工業(yè)混雜區(qū)。 　50401 23居住、 文教機(jī)關(guān)為主的區(qū)域。, d=L10L90 公式計(jì)算： 　Leq=L50+603. 采用標(biāo)準(zhǔn)、 標(biāo)準(zhǔn)的名稱、 國標(biāo)號 　邊界外聲環(huán)境功能區(qū)類別時(shí)段晝間 6： 　00~22:00夜間 22:00~次日6:000 安靜療養(yǎng)區(qū)、 高級別墅區(qū)、 高級賓館區(qū)等特別需要安靜的區(qū)域。 　除特別指明外， 本標(biāo)準(zhǔn)中噪聲限值皆為等效聲級。 　3. 學(xué)習(xí)國家對噪聲的相關(guān)規(guī)定。并且在學(xué)生的休息時(shí)間內(nèi)，應(yīng)盡量控制大型商業(yè)演出的時(shí)間，從而減低一定的噪聲干篇四：噪聲控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)環(huán)境噪聲監(jiān)測實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)院： 　環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院班級： 　環(huán)境工程 1 班學(xué)號： 　2220223174姓名： 　任浩 　校園環(huán)境噪聲監(jiān)測實(shí)驗(yàn)報(bào)告地點(diǎn)： 　三食堂、 回民餐廳、 餐廳時(shí)間： 　2022 年 12 月 17 日早 9:00~9:40， 中午 11:30~12:00組員： 　任浩、 汪俊劍、 肖逸、 石鑫、 章晉嘉一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?1. 深入學(xué)習(xí)監(jiān)測課中有關(guān)噪聲監(jiān)測的理論知識(shí)。其中，第10 點(diǎn)超出最大,其數(shù)值高達(dá) ，其數(shù)值已超出道路交通干線的噪聲控制要求，測點(diǎn)位置在交通干道及車輛的入口處。 　二、 數(shù)據(jù)分析：由于被測點(diǎn)屬于文教機(jī)關(guān)為主的區(qū)域，而圖書館閱覽室對環(huán)境的的安靜程度要求更高，其噪聲影響應(yīng)該控制在 1 級或以下。使用中有問題立即與實(shí)驗(yàn)室老師聯(lián)系。如因使用不當(dāng)造成儀器損壞，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定賠償。 　2．測量要求傳聲器離地面高 ，并遠(yuǎn)離其他反射機(jī)構(gòu)。 　 4 ⑤ 類標(biāo)準(zhǔn)適用城市中的道路交通干線兩側(cè)區(qū)域，穿越城區(qū)的內(nèi)河航道兩側(cè)區(qū)域。 ?、?2 類標(biāo)準(zhǔn)適用于居住、商業(yè)、工業(yè)混雜區(qū)。 ?、?1 類標(biāo)準(zhǔn)適用于以居住、文教機(jī)關(guān)為主的區(qū)域?？v坐標(biāo)為等效連續(xù)聲級。（表格見附件） 　5．按照計(jì)算結(jié)果在毫米方格紙上繪制噪聲污染柱狀圖。 　 測量區(qū)域： 　圖書館 5 樓閱覽室 　 測量時(shí)間： 　 2022 年 5 月 13 日 　測點(diǎn)編號 測點(diǎn)位置 LMax LMin L10 L50 L90 LAeq 1 如圖 2 如圖 3 如圖 4 如圖 5 如圖 6 如圖 7 如圖 8 如圖 9 如圖 10 如圖 11 如圖 12 如圖 13 如圖 14 如圖 15 如圖 4．對于每一個(gè)測點(diǎn)每隔 3 秒讀一瞬時(shí)頻帶噪聲，連續(xù)讀取 5 個(gè)數(shù)據(jù)。 　2．從下表中選擇合適的測量區(qū)域如各教學(xué)區(qū)、體育場、生活區(qū)等，確定對噪聲敏感的測點(diǎn)位置，各區(qū)域測點(diǎn)數(shù)自由選擇，總測點(diǎn)數(shù)為 10～15。能實(shí)現(xiàn)一般聲級測量并具有最大聲級保持功能，其主要技術(shù)指標(biāo)如下： 　1．測量范圍：35～130dB 2．頻率特性：A 計(jì)權(quán) 　3．檢波特性：真實(shí)有效值 4．動(dòng)態(tài)特性：快和慢 5．傳聲器：1/2 英寸駐極體電容傳聲器 　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟 1．每兩人一組到實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取聲級計(jì)，并進(jìn)行儀器標(biāo)定。當(dāng)存在這些影響時(shí)，應(yīng)使用防風(fēng)罩或鼻錐等測量附件來減少影響。 　測量環(huán)境中風(fēng)、氣流、磁場、振動(dòng)、溫度、濕度等因素都會(huì)給測量結(jié)果帶來影響。初略的修正方法是：先不開啟被測聲源測量背景噪聲，然后再開啟聲源測量，若兩者之差為 3dB，應(yīng)在測量值中減去 3dB，才是被測聲源的聲壓級；若兩者之差為 4～5dB，減去數(shù)應(yīng)為 2dB；若兩者之差為 6～9dB，減去數(shù)應(yīng)為 1dB；當(dāng)兩者之差大于 10dB 時(shí)，背景噪聲可以忽略。 　實(shí)際測量中，除了被測聲源產(chǎn)生噪聲外，還有其它噪聲存在，這種噪聲叫做背景噪聲。經(jīng)大量實(shí)驗(yàn)證明，用 A 聲級來評價(jià)噪聲對語言的干擾，對人們的吵鬧程度以及聽力損傷等方面都有很好的相關(guān)性。聲學(xué)測量儀器中，模擬人耳的響度感覺特性，一般設(shè)置 A、B 和 C 三種計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)。 　聲壓級只反映聲音的強(qiáng)度對人耳的響度感覺的影響，而不能反映聲音頻率對響度感覺的影響。其表達(dá)式為： 　L p ＝20log0pp 式中，p 為聲壓，p 0 是參考聲壓，它是人耳剛剛可以聽到的聲音。顯然用聲壓表達(dá)各種不同大小的聲音實(shí)屬不太方便，同時(shí)考慮了人耳對聲音強(qiáng)弱反應(yīng)的對數(shù)特性，用對數(shù)方法將聲壓分為百十個(gè)等級，稱為聲壓級。 　實(shí)驗(yàn)原理 聲音是大氣壓上的壓強(qiáng)波動(dòng)，這個(gè)壓強(qiáng)波動(dòng)的大小簡稱為聲壓，以 p 表示，其單位是 Pa（帕）。 　2．監(jiān)測環(huán)境噪聲，掌握環(huán)境噪聲的基本測量過程及步驟。 ?。?） 　對監(jiān)測結(jié)果討論內(nèi)容及方式 　首先每一組負(fù)責(zé)人員對本監(jiān)測點(diǎn)基本情況進(jìn)行描述， 對選擇的項(xiàng)目監(jiān)測及其結(jié)果進(jìn)行敘述， 監(jiān)測過程中出現(xiàn)哪些異常問題， 對本組所得監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行總結(jié)； ?。?） 　對校園噪聲評價(jià) ?。?） 　分析校園噪聲現(xiàn)狀和特點(diǎn)， 分析其來源。 ?。?） 　以 5dB 為一等級， 用不同顏色或陰影線繪制學(xué)校（或某一地區(qū)） 　噪聲污染圖。 　 數(shù)據(jù)處理 環(huán)境噪聲是隨時(shí)間而起伏的無規(guī)律噪聲， 因此測量結(jié)果一般用統(tǒng)計(jì)值或等效聲級來表示， 本實(shí)驗(yàn)用等效聲級表示。 ?。?） 　讀數(shù)方式用慢檔， 每隔 5 秒讀一個(gè)瞬時(shí) A 聲級， 連續(xù)讀取 200 個(gè)數(shù)據(jù)。 　五、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和過程： 　 制訂噪聲監(jiān)測方案 （1） 　將學(xué)校（或某一地區(qū)） 　劃分 2525m 的網(wǎng)格， 測量點(diǎn)選在每個(gè)網(wǎng)格的中心， 若中心點(diǎn)的位置不宜測量， 可移到旁邊能夠測量的位置。 　三、 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)： 　金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四、 實(shí)驗(yàn)組織： 　將整班學(xué)生分為 17 組， 每組 3 個(gè)人， 一個(gè)組長。為加大力度宣傳噪聲對人體的危害性, ,增強(qiáng)學(xué)校全體教職員工和使降低噪聲污染、保護(hù)環(huán)境成為人