高考備考的工作計劃(參考版)
2025-04-15 04:19本頁面
【正文】 第 7 頁 共 7 頁?！ 】傊?，我們必須樹立強烈的憂患意識，明確目標(biāo)，.直氣壯抓高考，堅定不移抓質(zhì)量，要積極營造比實干、比實績、比實效的濃厚氛圍，始終抓牢教學(xué)質(zhì)量生命線，同心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績?！ ?）班級科任教師要注重研討班級學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問題，研討激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方法，研討重點學(xué)生的教育問題，研討重點線、600分希望生的幫扶措施等。 5，注重研討反思 1）教師要經(jīng)常和學(xué)生、同事研討教學(xué)得失，反思教學(xué)過程，調(diào)動教學(xué)方法。 4）備課組要特別注意加強對周練、調(diào)考、統(tǒng)考的小分分析評價，根據(jù)評價，調(diào)動教學(xué)安排?！ ?）年級組要充分利用各種評價方式激勵教師改進(jìn)工作，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。各備課組長做好考試的分析工作，發(fā)揮考試的功效，探討針對性的措施，及時調(diào)動教學(xué)，提高教學(xué)效果。在抓好規(guī)范化管理的同時，要盡可能實行試卷的校本化，增強復(fù)習(xí)的針對性?！ ?）努力消除非智力因素失分?！ ?）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。 考試： 1)本學(xué)期進(jìn)行六次大考，每周目前暫時確定為兩次周練習(xí)，做到“考改評”及時到位。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。 2）根據(jù)不同情況的，爭取多種多樣的培優(yōu)補差模式，將培優(yōu)補差落到實處。講評盡量做到要及時，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性?！ ?）試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。 2）要加強練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，使練習(xí)數(shù)達(dá)到一定的量，但要防止題海戰(zhàn)術(shù)。 作業(yè)及講評： 1)應(yīng)試教學(xué)中的習(xí)慣做法是“多練多講”，其后果是，由于做的太多、太濫，占用了太多的時間，造成惡性競爭，教師的講評常常停留在淺層次上，鞏固率極低！為此，我們提倡“精練深評”，對教師的課后作業(yè)將進(jìn)行全程監(jiān)控，確保學(xué)生有一定量的自主復(fù)習(xí)時間。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極
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