蘇教版語文四年級下冊愛因斯坦和小女孩教學設計(參考版)
2025-04-15 04:00本頁面
【正文】
七、拓展延伸
除了書上描寫的愛因斯坦，你還了解他的哪些故事呢？
古今中外，偉大的人不計其數(shù)，你讀到過哪些偉大的人或者偉大的事？你是怎么理解偉大的？
第 11 頁 共 11 頁。所以本文的題目是：愛因斯坦與小女孩。從全文看，我們所看到的愛因斯坦，也是從小女孩的眼中所折射出來的。
指導朗讀
六、總結
經(jīng)歷了小姑娘與愛因斯坦交往的過程，我們不僅看到他們由不熟悉到熟悉，還看到他們已成為一對互較互學、樂在其中的忘年交。
指導朗讀
五、學習第四段
引讀
你從愛因斯坦的話中體會到了什么？
理解“只好”的意思：別的沒有，這是惟一的，不得不這樣做?！?br /> 小姑娘已經(jīng)把愛因斯坦當作朋友和“大孩子”了。
“呵，小教授，請你在教教我?！?br /> 從那些詞語句子中反映出愛因斯坦穿戴得整整齊齊？
謙虛，虛心地接受小女孩的教導，樂意與小姑娘交往。
相邀
小女孩對愛因斯坦的印象：
小姑娘看見他時簡直嚇了一跳，他整個變了一個人，按小姑娘說的那樣穿戴得整整齊齊。
瞧，小姑娘是多么樂于助人，教得一本正經(jīng)，學生學得也很認真。
人們常說擁有一顆童心，就是一個天使?！痹瓉恚谶@位大科學家眼里，小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，就是甜潤生命的最好的甘泉。愛因斯坦告訴助手：“今天，蘇菲的老師夸獎了她的進步，說她找了一個優(yōu)秀的家庭教師?！八奶枪湍敲刺饐?？”助手想不明白?！薄半y道你不能少為蘇菲補一次課嗎？”助手知道他每個周末都去給讀初中的小女孩蘇菲輔導數(shù)學。
《僅僅是一把糖果》一個上午，愛因斯坦剛要走出辦公室，助手過來告訴他：“有人想請你周末去做一次演講，報酬是一萬美金
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