讀書的建議書模板十篇(參考版)
2025-04-15 03:58本頁面
【正文】 尊敬的家長，讓幼兒園全體保教人員與您一起努力，培養(yǎng)孩子愛閱讀的良好習慣，少看電視，與好書為伴，為孩子一生發(fā)展打下良好的基礎。播下一個良好的習慣，收獲一個良好的性格。 我班將于4月份底評選班級“親子閱讀獎”，并在讀書節(jié)閉幕式上進行頒獎。家長陪孩子一起讀書，指導一些閱讀方法?！ ≠徺I時要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書?！ ∽層變河幸粋€安心閱讀的小天地。條件有限的，為孩子創(chuàng)設一個圖書角。 特向家長提出如下倡議： 為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀物質(zhì)環(huán)境?！ ?0xx年以來，幼兒園在組織教師學習、班級圖書角創(chuàng)設、組織幼兒閱讀等方面已經(jīng)做了一些努力?！ 蔽覈鴼v來以書香門第稱讀書世家，以讀書作為人生的一種重要的生活方式，會給人帶來許多的快樂和幫助?！ ∫粋€孩子從圖畫書中體會到多少快樂，將決定他一生是否喜歡讀書?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑?！ 。?）再讀 有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”?！ 。?）略讀 閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例?？梢圆扇呙璺ā保荒渴?，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。 （2）精讀 要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。讓我們?nèi)巳藧圩x書、家家多讀書，在快樂閱讀中體味人生，感悟生命! 愿每一個翰林學子在書香充溢的校園讀書節(jié)中，共同感受文字之美，盡享讀書之樂! 建議人 20xx年xx月xx日讀書的建議書 篇9 （1）泛讀 泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。讓我們的家庭在快樂的親子共讀中提高幸福指數(shù)?！ ∠Ｍ课患议L能與孩子同讀一本書，共寫讀書隨筆，屆時學校將會舉行“閱讀之星”和“書香家庭”的評選活動。 ，鼓勵孩子向各種刊物投稿?！ ?，至少購買一本有益于孩子成長的書籍。為此，學校向每一個家庭發(fā)出倡議： ，共享閱讀的快樂。 9月14日，學校第二屆悅讀節(jié)將如約而至?！ “炎约旱乃枷牒蛣e人的思想交換，自己也因此能得到新的知識，不是一舉兩得嗎？我在家里，常常把自己認為好的書推薦給媽媽，還加深了和家長的溝通，不是很完美嗎？ 以上就是我個人的建議，還希望大家要盡量結(jié)合自己的實際情況進行閱讀，養(yǎng)成好的讀書習慣，持之以恒地讀下去，終將成為智者。這樣才可以擴大自己的知識面，吸收更多有益的知識?！ ∫槐竞脮锂斎挥性S多優(yōu)美的段落，看過就往豈不可惜？如果是自己的書，可以在上面畫出自己喜歡的語句，再細細品讀；如果是別人的書，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來，就能在作文上引用了。然后通讀作品一遍，明白作品的故事以及人物的命運?！ g覽不等于走馬觀花。不論哪一種類型，有一個評價的標準：當你拿到一本書閱讀時，能夠很快進入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動欲，就可以斷言：這書是適合于你的佳作。 每個人的風格、喜好是不同的，也正因為如此，世界上才有形形色色的書。只有去了解
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