破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之(參考版)

【摘要】破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之南宋·辛棄疾南宋愛國詞人辛棄疾（１１４０－１２０7），別號稼軒，山東濟南人。以他“壯歲旌旗擁萬夫”這樣的豪語，抒寫英雄之詞，為后人留下了許多雄渾豪放、膾炙人口的詞章。尤以《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂·京口北固亭懷古》、《水龍吟

2025-07-23 04:19

破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 今天，我推薦的是破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之。我認(rèn)為，古詩詞表達(dá)的思想情感往往是蘊含在形象之中含而不露的。所以一般賞析古詩詞都會伴隨...

2025-04-15 03:24

破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之教案(參考版)

【摘要】破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾主備人：劉紅艷輔備人：江克英教學(xué)目標(biāo)：，背誦并默寫全詩。，體味意境，感悟詞人在詞中所表達(dá)的思想感情。、收復(fù)中原、矢志不渝的愛國情懷。一、導(dǎo)入：文學(xué)常識：——辛棄疾：（1140－1207）南宋詞人。字幼安，別號稼軒，出生時，中原已為金兵所占。21歲參加抗金義軍，不久歸南宋。一生力主抗金。其詞

2025-04-20 07:43

教學(xué)設(shè)計破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之(參考版)

【摘要】《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教學(xué)設(shè)計淇濱五中袁紅飛課題：蘇教版七年級下冊《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教學(xué)目標(biāo)：。，體會本詞感情。。重點：2誦讀體會詩人感情表達(dá)。難點：3多角度去品析詞，體會本詞的精妙之處。教具：制作ppt課件。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入：學(xué)國文老師欣賞辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)

2024-11-28 19:09

破陣子__為陳同甫賦壯詞以寄之的教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】1《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過誦讀，體味課文的意境。2、理解作者思想感情。重點與難點：1、領(lǐng)會詩歌的韻律美和意境美。2、背誦積累詩詞名句，體會詩詞的精妙之處。一、相關(guān)資料：1、作者簡介：辛棄疾（1140——1207）》，字幼安，號稼軒，山東濟南人，南宋大詞

2024-11-28 20:11

夢回沙場志難酬—破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之賞析-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 夢回沙場志難酬—《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析 醉里挑燈看劍,,,,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生! 作者辛棄疾（11401207），字幼安，號稼軒．南...

2025-04-05 22:09

九年級上人教版破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之(參考版)

【摘要】破陣子辛棄疾北京市黑莊戶中學(xué)王學(xué)光作者簡介：辛棄疾（1140——1207）》，字幼安，號稼軒，山東濟南人，南宋大詞人，是我國歷史上一位值得紀(jì)念的民族英雄，也是最負(fù)盛名的偉大詞人之一。辛棄疾與蘇軾齊名，世稱“蘇辛”。著有《稼軒長短句》，《南渡錄》二卷，《竊憤錄》一卷等。辛棄疾一生力主抗

2024-12-04 15:05

破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之(20xx年9月整理)(參考版)

【摘要】作者簡介辛棄疾（１１４０－１２０７），南宋詞人。字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人。出生時，山東已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋，歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。任職期間，采取積極措施，招集流亡，訓(xùn)練軍隊，獎

2024-08-27 01:21

九年級語文下冊破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之課件【三篇】(參考版)

【摘要】九年級語文下冊《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》課件【三篇】 　　【篇一】九年級語文下冊《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》課件 　　教學(xué)目的： 　　一、學(xué)習(xí)這首詞所表達(dá)作者抗敵報國、建功立名、壯志未...

2024-12-06 03:17

2018春長春版語文八年級下冊第3課破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之(參考版)

【摘要】《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》教學(xué)設(shè)計《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》是宋代詞人辛棄疾的作品。此詞通過對作者早年抗金部隊豪壯的陣容和氣概以及自己沙場生涯的追憶，表達(dá)了作者殺敵報國、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情；通過創(chuàng)造雄奇的意境，生動地描繪出一位披肝瀝膽、忠一不二、勇往直前的將軍形象。全詞在結(jié)構(gòu)上

2024-12-13 01:21

20xx春長春版語文八年級下冊第3課破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之ppt課件(參考版)

【摘要】第二單元·宋詞二首破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄乊新課導(dǎo)入《清平樂·村居》宋辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。展現(xiàn)出一幅農(nóng)家天倫乊樂癿風(fēng)情畫。新課導(dǎo)入《西江月·夜行黃沙

2024-11-22 16:20

20xx春長春版語文八年級下冊第3課破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之隨堂練習(xí)(參考版)

【摘要】《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》同步練習(xí)“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所展現(xiàn)的畫面。答：“壯詞”以“可憐白發(fā)生”結(jié)尾，這是運用了哪一種寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？答：，哪一項與“夢回吹角連營”表達(dá)的內(nèi)容和情感最接近？（），花底離愁

2024-11-20 02:05

20xx年九年級語文上冊第一單元第4課破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之課件1冀教版(參考版)

【摘要】破陣子－－為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾辛棄疾（1140——1207）》，字幼安，號稼軒，山東濟南人，南宋大詞人，是我國歷史上一位值得紀(jì)念的民族英雄，也是最負(fù)盛名的偉大詞人之一。辛棄疾作者簡介：與蘇軾齊名，世稱“蘇辛”。著有

2025-06-22 19:41

20xx年九年級語文上冊第一單元第4課破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之課件2冀教版(參考版)

【摘要】水調(diào)歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學(xué)習(xí)了解詩歌的意境。3、培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想力。學(xué)習(xí)目標(biāo):蘇軾:字子瞻，號東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。他是北宋著名的作家，唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂府》。寫作背景：蘇

2025-06-15 05:49

20xx年九年級語文上冊第一單元第4課破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之課件2冀教版(參考版)

【摘要】水調(diào)歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學(xué)習(xí)了解詩歌的意境。3、培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想力。學(xué)習(xí)目標(biāo):蘇軾:字子瞻，號東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。他是北宋著名的作家，唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂府》。寫作背景：蘇

2025-06-22 19:49

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