期中考試個人心得10篇(參考版)
2025-04-15 03:04本頁面
【正文】 第 10 頁 共 10 頁。只有一步步發(fā)掘潛能，做一位知恥前的勇者，在困難來臨之前已作出萬全之策。假想中，明天就要手握改變命運的考場號，三年的最終之戰(zhàn)。如何逆境求勝。面對此次的戰(zhàn)果，更無須擔(dān)心過去光芒的映射，我已經(jīng)立在零米起跑線上。正是一份平靜的心態(tài)才造就了常勝將軍。最重要的是勇于忘記榮耀，過去的光芒只能點明過去，如果不去尋找新的太陽，那過去的光榮只會為現(xiàn)在映出一片內(nèi)陰影。勇于放棄三年的玩笑嬉戲，得到的是最后的開懷一笑?？吹皆嚲砗笞铌P(guān)心的是基數(shù)是否有誤或斤斤計較老師審題的失誤，卻忘記了最重要的經(jīng)驗總結(jié)。那只是在眾人看來，其實他們每時每刻都在模擬著被后者超越的情景，不知道多少次從光榮的舞臺上墜下，在真實對戰(zhàn)中又重拾江山。 常聽人們說，知恥而后勇，但是為什么不在恥辱前就做一名勇者?！ ? 最后就是心態(tài)問題，我前一段總是有為分?jǐn)?shù)而學(xué)的心理，認(rèn)為如果考不好真的對不起父母辛苦把我送到這里，如果一直抱有這種心態(tài)即使分?jǐn)?shù)高了但實際知識并沒有掌握牢固，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是一個積累，是為三年后作準(zhǔn)備，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是一個積累，視為三年后作準(zhǔn)備，不應(yīng)在乎一時的成績而是分?jǐn)?shù)反應(yīng)出知識掌握程度的多少，心態(tài)端正，知識自然會充溢，分?jǐn)?shù)便變得不那么重要了?！ ∫院筮@些問題要下課解決，強迫自己不能懶惰、不能堆積。遇到問題我只是問老師或同學(xué)后知道了大致思路就不再去自己做一遍，其他同學(xué)知道思路后總會自己再做一遍，在做一遍時依然能發(fā)現(xiàn)許多潛在的問題，直至把這道題完全的掌握。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是非常重要的，第一次考試后我已發(fā)現(xiàn)了這個問題，可解決得并不成功，沒有堅持下來，中途荒廢使之前的努力也都荒廢了。首先我還是在不知覺中用初中的方法去學(xué)高中的知識，在平時積累的過程中沒有深入去理解感悟，只是在最后幾天中籠統(tǒng)的去背誦，淺顯的理解并沒有使我有深刻的記憶，“臨陣磨槍”只是對于平時個別的知識點的用法，而我把許多問題積到了最后，不僅沒有徹底解決，反而是很多的問題混在一起，更加混亂?！ ? 希望我通過這次的考試總結(jié)，查漏補缺，找到自己的不足之處并加以改正，更有效率地學(xué)習(xí)，在下次考試中取得更好的成績。第二，對學(xué)過的知識點我沒有進(jìn)行認(rèn)真地整理和復(fù)習(xí)，化學(xué)學(xué)科的知識比較零散，缺乏復(fù)習(xí)整理使我對學(xué)過的知識有些遺忘，對做過的題型和總結(jié)的方法也記憶不清。這使我不得不反思自己?！ ? 另外，在八科的考試中，最令我不滿意的是化學(xué)成績。不敢回答問題，使我存儲著對知識的模糊理解，是我做題過程中的巨大隱患，因此，以后我會更積極地參與上課的問題回答，下課積極向老師提出自己不理解的問題，尋求解答?！ ? 第二，我的基礎(chǔ)知識還不夠牢固，在英語單詞、語文課文及理科概念等方面存在較大的缺陷，所以，以后我會更加重視基礎(chǔ)知識，加強背誦和理解，減少和避免在本不該失分的地方丟分?！ ? 我仍存在的不足是： 第一，我的復(fù)習(xí)工作沒有做到位，對錯題及錯題本的溫習(xí)不多，以至在考試前仍在緊張地翻閱錯題本，這也導(dǎo)致了我對所做過錯題的理解和總結(jié)不夠充分，在考試中遇到與所做過的題類似的試題時，也不能夠及時的反應(yīng)和聯(lián)想，導(dǎo)致做題速度慢甚至有的題做不出來。雖然成績是進(jìn)步了，但我自己知道，我在學(xué)習(xí)中還有很多不足之處，希望通過這次總結(jié)明確我的不足之處，并加以改正。我必須要記住這次的教訓(xùn)，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，爭取下一次考得更好的成績! 期中考試個人心得8 期中考試過去了，我
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1