教師教學(xué)總結(jié)集錦5篇(參考版)
2025-04-15 02:38本頁面
【正文】 第 8 頁 共 8 頁?！ ∥易類鄣囊彩侨缋钋逭赵~般澄澈明凈的文字，情感低回婉轉(zhuǎn)，淋漓盡致，用主旨指揮技巧，成千古第一女詞人。曾孫是城里嬌娃，再嬌氣，也要用農(nóng)村愛曾孫的動(dòng)作來表現(xiàn)歡喜之情。但我們看看他發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上的《故鄉(xiāng)》部分文字： “她的背比去年更駝，看見我仍是瞇笑著眼睛：‘寶寶，你回來啦!’……于是她就去親曾孫的小臉蛋，孩子沒見過曾祖母，自然怕她，忙把身子縮回來，可祖母拉著孩子的小手親個(gè)不停，孩子害怕得大哭大嚷，她卻樂呵呵的。在文學(xué)方面，他已取得了很高的成就，是一個(gè)令人尊敬的人。因?yàn)檫@類作文人工雕琢氣太重，缺少自然生命力和真情實(shí)感，是一種沒有創(chuàng)新，沒有獨(dú)立思考力的“新八股文”?！ ∨e個(gè)例子，我們常常教導(dǎo)學(xué)生：考場(chǎng)作文要注意開頭結(jié)尾寫好點(diǎn)，多用排比、比喻、擬人等等?！ 。瑢W(xué)生越不知所措，最終還是要記得：作文要有真情實(shí)感，要有生命活力。學(xué)習(xí)時(shí)，我記下了他的一些精彩觀點(diǎn)?！ ∈碌钠铌柨h城寒風(fēng)瑟瑟，我卻因內(nèi)心收獲滿滿而挺直著腰桿在走路——前方是一群有理想有擔(dān)當(dāng)、有情懷的前輩們，我要向他們看齊，在這育人的知識(shí)海洋里撿拾貝殼，妝點(diǎn)我的教育之路，因?yàn)?，我也想做孩子們生命中的貴人，我也想讓我的學(xué)生能因一叢野菊花而怦然心動(dòng)!教師教學(xué)總結(jié) 篇5 吳主任的五五法則，是針對(duì)教師而言的。吳主任的“五五”法則，一則要求老師走下水示范路，二則要求學(xué)生走讀寫結(jié)合路，三則要求師生說寫并舉路，四則要求教師走周記教學(xué)路，五則要求教師走回歸嘗試路。好的作文是真實(shí)而又打動(dòng)人的?！ ?mèng)想在路上，我們體驗(yàn)收獲的喜悅，我們互相攙扶，快樂前行! 我們面對(duì)夢(mèng)想，愛的認(rèn)真，愛得深沉…… ——題記 一周前收到通知說今天要培訓(xùn)，期待了七天，終于又和其他99名老師相聚在一起，一起聽我的新晉男神——吳春來主任的專題講座，一起交流與探索作文教學(xué)之路。 夢(mèng)想在路上，我們是愿望工程的搭建師。教師教學(xué)總結(jié) 篇4 夢(mèng)想在路上，我們是知識(shí)種子的傳播者?！ ⌒焯亓⑺f：“教書是一種很愉快的事業(yè)，你越教就會(huì)越愛自己的事業(yè)。當(dāng)然，我還有很多的不足之處，比如對(duì)孩子再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。注重家園共育，每月認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，不定時(shí)向家長(zhǎng)介紹好家教經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的內(nèi)涵，并統(tǒng)一了家園共育的步伐。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。通過了解，我發(fā)現(xiàn)。我努力把他們看作是自己的老朋友。而教育孩子不僅是老師的事
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