【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 小學(xué)班級自主管理方案 小學(xué)班級自主管理方案1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,根據(jù)學(xué)?!栋嗉壸灾鞴芾斫ㄔO(shè)實(shí)施方案》...
2025-04-15 02:08
【摘要】湛江開發(fā)區(qū)覺民中學(xué)初二(2)班班級學(xué)生自主管理的方案班主任:王愛班主任的班級管理是一項(xiàng)巨大而繁重的工程,班主任在班級管理中既要完成班主任的管理任務(wù),實(shí)現(xiàn)賦予班主任的神圣職責(zé),更重要的是使我們的一切管理達(dá)到教書育人的目的。在班級管理中,如何實(shí)現(xiàn)班主任的管理理念,我進(jìn)行了深深的思考。我覺得實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,使教育目標(biāo)自我內(nèi)化,是使學(xué)生實(shí)現(xiàn)道德思想目標(biāo)和
2025-05-04 01:03
【摘要】第一篇:小學(xué)班級自主管理的總結(jié) 五龍橋小學(xué)班級自主管理的總結(jié) ——2013年春期2016級1班 看著這群活潑可愛的天使般的孩子,我總在想:怎樣讓孩子們快樂自信地成長,讓他們沐浴更多的陽光,讓他們...
2024-10-21 09:50
【摘要】第一篇:班級自主管理實(shí)施方案 班級自主管理實(shí)施方案 (班干部座談會) 一、實(shí)施自制管理的意義: 1、引導(dǎo)小學(xué)生自制管理班集體,可以提高他們自我教育的能力。 2、引導(dǎo)小學(xué)生自制管理班集體,促其...
2024-10-21 02:25
【摘要】第一篇:班級自主管理 班級是學(xué)生生活的“小的社會群體”,在這個群體中每個人都具有不同的“社會”角色。我們要發(fā)揮每個孩子的特長和潛能,讓“我能行”在孩子們的心靈扎根,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和自身...
2024-11-04 12:19
【摘要】第一篇:班級自主管理 班級自主管理工作總結(jié) 涿鹿中學(xué)步洪濤 一年前,我班成為高一年級的班改實(shí)驗(yàn)班,從開始的形似到現(xiàn)在的神似,一路走來,有過困惑、有過挫折,但現(xiàn)在我卻在班改中感受到教育的快樂與輕松...
2024-11-19 02:41
【摘要】第一篇:班級自主管理實(shí)施方案 班級自主管理實(shí)施方案細(xì)則 1108班 一、班級管理思路 以量化考核為引導(dǎo),實(shí)行班級管理權(quán)利下放。在班級管理工作中關(guān)注細(xì)節(jié),注重全面考核。按照德育為先,學(xué)業(yè)為重的原...
2024-10-21 12:21
【摘要】....小學(xué)學(xué)生自制管理實(shí)施方案實(shí)施自制管理的意義:1、引導(dǎo)小學(xué)生自制管理班集體,可以提高他們自我教育的能力。2、引導(dǎo)小學(xué)生自制管理班集體,促其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用,使他們在更好的班級環(huán)境中接受教育。3、引導(dǎo)小學(xué)生自制管理班集體,可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個性,有利于兒童認(rèn)識自我,了
2025-05-13 03:46
2025-05-02 07:32
【摘要】第一篇:學(xué)生自主管理班級 讓每一位學(xué)生都在自主管理班級過程中燦爛如花 ——學(xué)生自主管理班級之范式 有人說班主任是世界上“最小的主任”,可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì)。大到教育教學(xué)工作,...
2024-10-21 00:24
【摘要】第一篇:班級自主管理案例 班級自主管理 雙語學(xué)校 一、問題提出背景: 近幾年,雙語學(xué)校不斷發(fā)展壯大,辦學(xué)水平被社會、家長廣泛認(rèn)可。隨著學(xué)生數(shù)量的增多,班級規(guī)模的擴(kuò)大,寄宿制學(xué)校班主任每天帶早操...
2024-10-21 02:27
【摘要】第一篇:班級自主管理總結(jié) 班級自主管理總結(jié) 張敏 著名教育家蘇霍姆林斯基說:“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育,才是真正的教育”?!霸趯W(xué)校教育中,班主任扮演著重要角色,對班級工作事無巨細(xì)一把抓,很...
【摘要】第一篇:班級自主管理細(xì)則 班級自主管理細(xì)則 每日考核: 紀(jì)律 ,得1分; ,能自覺進(jìn)教室看書或朗讀,不走動,不喧嘩,得1分; ,不走動,不閑聊,得1 分 ,體育課上文明活動,不到二...
2024-10-21 02:42
【摘要】第一篇:班級自主管理之我見 班級自主管理之我見 我校從11月7日—12月16日進(jìn)行班級自主管理活動的嘗試。第一周我們開班會來宣讀方案,明確自主管理的相關(guān)事宜,第一周試行。第二周開始檢查,正式進(jìn)入自...
2024-10-21 03:06
【摘要】第一篇:班級自主管理總結(jié) 班級自主管理總結(jié) 隨著素質(zhì)教育的深入,隨著教育技術(shù)的普及,學(xué)生的主體地位越來越受到重視。班主任是班級工作的組織者、策劃者,但不應(yīng)該是面面俱到的管理者,近年來,圍繞著“把班...
2024-10-21 02:17