小學(xué)六一的慶?；顒臃桨?通用7篇)(參考版)
2025-04-15 02:06本頁面
【正文】 ，評出“文明有序獎”“快樂主人獎”“活動創(chuàng)意獎”?！ 。?）優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)和“十佳”少先隊(duì)隊(duì)員上報的名單都為候選名單，統(tǒng)一由學(xué)校審批。同時提高學(xué)生的鑒賞能力，實(shí)踐動手能力?！ ∑摺⒔M織保障： 現(xiàn)場總指揮： 比賽主持安排負(fù)責(zé)人： 比賽策劃： 音響設(shè)備負(fù)責(zé)人： 進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人： 照相： 會場布置： 計(jì)分： 小學(xué)六一的慶?；顒臃桨?篇7 一、活動目的： 在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂的“六一”國際兒童節(jié), 通過征集全體學(xué)生的意見，經(jīng)研究決定舉行“六一”系列游園活動，通過游園活動，搭建學(xué)生的展示舞臺，提供學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識?！ ?4)表達(dá)效果(2分)感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好?！ ?2)語言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當(dāng)。 5. 朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 ?！ ?、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏?！ ∷?、比賽評分細(xì)則： 作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 ，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。 各班評優(yōu)名額 學(xué)前班：每個班15個“陽光兒童” 自然班：陽光少年10人 優(yōu)秀干部5人 學(xué)習(xí)優(yōu)秀星5人 積極上進(jìn)星10人 小學(xué)六一的慶?；顒臃桨?篇6 一、活動目的： 為營造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽?！ ∩蠄蠓绞剑焊靼鄬?022年上學(xué)期“屯東之星”評優(yōu)電子名單交到大隊(duì)部?！ 《?、活動主題 “六一”評優(yōu)：我優(yōu)秀我快樂 “六一”慶祝：“文明展風(fēng)采，微笑迎奧運(yùn)” 文藝活動：快樂的節(jié)日 三、“六一”評優(yōu)方案 村上評優(yōu)項(xiàng)目：各班屯東村的本地優(yōu)秀學(xué)生評選出5，評為屯東之星。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。) 學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎券無效。 六、活動要求 校園外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置?！ ∶總€節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄?！ ⑴c的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊(duì)，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次?！ ?月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。) 各班級的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準(zhǔn)備的情況到大隊(duì)部?！ ?10：30左右游園活動結(jié)束，學(xué)生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施?！ ⌒W(xué)六一的慶?；顒臃桨?篇4 一、活動目的 “六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1