幼兒園工作計劃模板集錦7篇(參考版)
2025-04-15 02:05本頁面
【正文】 教師示范如何編減法應(yīng)用題,例如,小紅原來有5塊糖,她吃掉了2塊,問 還剩下幾塊糖?教師引導(dǎo)幼兒說出得數(shù)。這幅圖中講了一件什么事情？有哪兩個已經(jīng)知道的數(shù)字？最后問一個什么問題？ 二、教師引導(dǎo)幼兒理解什么是減法。啟發(fā)幼兒說出“原來 有幾把椅子，小朋友又搬來了幾把？”想一想，如果用加法算，應(yīng)問一個什么問題。 小朋友還記得什么叫應(yīng)用題嗎？每道應(yīng)用題中必須講一件事情，起碼要 有兩個已經(jīng)知道的數(shù)字，最后要提出一個問題?！ ∥琰c吃餅干或餃子時，讓幼兒注意原來有幾個，吃
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