學年度一年級數學第二學期工作總結(參考版)
2025-04-15 01:50本頁面
【正文】 教學工作苦樂相伴?！ 。?）培養(yǎng)學生認真仔細的好習慣?！ 。?）學生馬虎不仔細的現象還嚴重，還有待于進一步訓練。 ?。?）極少數學生沒有一種好的學習習慣，懶惰，理解能力差，沒有舉一反三的能力。另外，本學期我大膽創(chuàng)新，放手讓學生自己備課自己講課，大大激發(fā)了學生學習品社的激情。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。 關愛學困生，不讓每一位學生掉隊。力求使每一次練習都起到最大的效果。我們盡量抽出我們很少的空堂時間積極參與聽本校其他老師的課，向馬老師取經，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的不足。雖然我是一個已有二十多年工齡的老教師，但由于品德與社會教學經驗尚淺，對于
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