大學(xué)生行政管理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文(參考版)
2025-04-15 01:45本頁(yè)面
【正文】 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)。 總之，這次實(shí)習(xí)告知我，在社會(huì)這個(gè)高校堂里我還是一個(gè)學(xué)校生，還有很長(zhǎng)的路要走。真正做到優(yōu)劣互補(bǔ)，相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)。各項(xiàng)工作相互關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必需大家一起分工合作，才能最終完成工作任務(wù)。假如將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當(dāng)中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)。行政人事專員崗位需要常常與物質(zhì)方面，人事方面打交道，常常要處理大量數(shù)據(jù)，大量資料和文件，這些都要求精確，任何一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤都會(huì)影響到整體的結(jié)果。我們必需在工作中勤于動(dòng)手，而且仔細(xì)觀看學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)更深刻地體會(huì)了這句話的含義。通過實(shí)習(xí)，我感悟到不少。在員工的使用上做到量才使用、用人所長(zhǎng)，在目標(biāo)的設(shè)置上做到工作的要求和目標(biāo)富有肯定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)員工內(nèi)在的工作熱忱。以目標(biāo)管理為核心，建立績(jī)效考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，部門和員工依據(jù)KPI來(lái)做年度工作方案與月工作方案，并據(jù)此開展工作，公司依據(jù)KPI結(jié)合部門和員工的工作方案完成狀況，分層次進(jìn)行績(jī)效考評(píng)工作。 建立多形式的員工激勵(lì)機(jī)制 公司要建立經(jīng)濟(jì)激勵(lì)與精神激勵(lì)并重的多形式、多層次的激勵(lì)機(jī)制體系。甚至可以間接地產(chǎn)生激烈的晉升競(jìng)爭(zhēng)，以提高工作效率，帶動(dòng)工作氣氛。有了良好的培訓(xùn)方案，公司還需要撥出?？钜宰髋嘤?xùn)專項(xiàng)資金，加大對(duì)員工培訓(xùn)的投入。 xxxx公司是私營(yíng)小企業(yè)，不簡(jiǎn)單聘請(qǐng)到特殊有閱歷的人，基于人力成本的考慮及公司本身沒有吸引力，員工培訓(xùn)更為重要。制定公司各個(gè)部門的業(yè)務(wù)流程，每個(gè)流程落實(shí)到部門負(fù)責(zé)，各部門部長(zhǎng)再把工作落實(shí)到部門內(nèi)員工。 相關(guān)建議 公司應(yīng)著手制定完善的考勤制度、工資制度，分清各部門員工的工作職責(zé)。公司沒有傾聽員工的心聲，不了解員工的需要，沒有通過真實(shí)的問卷調(diào)查結(jié)合科學(xué)的需求分析員工的需求，以此來(lái)制定適合公司自身特點(diǎn)的激勵(lì)政策和措施。這些都不利于公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。新進(jìn)的年輕員工又因缺乏有效培訓(xùn)看不到個(gè)人進(jìn)展的前景，不能進(jìn)一步提
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