坐井觀天說(shuō)課稿-(參考版)
2025-04-15 01:41本頁(yè)面
【正文】 生字卡片 (五)教學(xué)程序 圍繞以上目標(biāo),. 第一步,導(dǎo)語(yǔ)激趣. 上課前,cai課件出示了動(dòng)物大家庭,并配合音樂(lè)《藍(lán)精靈》,把學(xué)生的注意力引 123下一頁(yè)向課堂,教師用充滿趣味的話語(yǔ)導(dǎo)入新課,把學(xué)生引入到快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,鼓勵(lì)孩子們大膽學(xué)習(xí)新知識(shí),達(dá)到課伊始趣已生的效果. 第二步,觀察圖畫,揭示課題. 看圖說(shuō)話,培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話能力和觀察能力.(cai課件出示文中插圖一)引導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊想象:圖上畫的是什么地方的景色 兩個(gè)孩子看到了什么 他們會(huì)說(shuō)些什么 然后揭示課題:古時(shí)候有一首童謠,并說(shuō)說(shuō)是怎么認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的 (學(xué)生交流學(xué)法)結(jié)合圖畫實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生理解里. 第三步,圖文結(jié)合,學(xué)習(xí)古詩(shī). 第一環(huán)節(jié):讀準(zhǔn)字音,掌握節(jié)奏 學(xué)生自由讀課文,學(xué)生傾聽,教師再放慢語(yǔ)速范讀,學(xué)生輕聲跟讀.,找找詩(shī)中的十個(gè)數(shù)字,并做上記號(hào), 以把握古詩(shī)的整體節(jié)奏,體會(huì)童謠的韻律美. 第二環(huán)節(jié):生字認(rèn)識(shí) 出示一至十,去和里的生字卡片(也可以課件演示生字,先順序出現(xiàn),在亂序出現(xiàn)).采取抽生讀,齊讀,搶讀,開火車讀等形式,活躍課堂氣氛,四,十和里四個(gè)生字的發(fā)音,區(qū)別平舌音和翹舌音,里的聲母是邊音,(這里可以cai課件出示,重點(diǎn)字的讀音選擇)并組詞,以加強(qiáng)學(xué)生的記憶能力. 第三環(huán)節(jié):了解詩(shī)意 這一環(huán)節(jié)是本課重點(diǎn)環(huán)節(jié)之一,首先,我提醒學(xué)生:.小朋友在讀這首詩(shī)的時(shí)候,眼前仿佛看見了哪些景物 誰(shuí)讀得越仔細(xì),出示課件主題圖,著重分析一去二三里 :(1)四五個(gè)冒著炊煙的村子。也有大部分學(xué)生在學(xué)齡前就接觸過(guò)詩(shī)中的數(shù)字和去,里,花等簡(jiǎn)單的漢字,躍躍
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