反面教材-(參考版)
2025-04-15 01:26本頁(yè)面
【正文】 電教應(yīng)朝這個(gè)方向努力！ 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)。其價(jià)值體現(xiàn)不僅僅在于課件本身制作得如何精美，更在于如何出示和何時(shí)出示課件；在于課件的出示會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展造成什么影響。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都尊重學(xué)生的主體地位，都呵護(hù)學(xué)生的個(gè)性，都珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)與理解。因此，鏡頭不是對(duì)學(xué)生民主化的想象和感受的集中與歸結(jié)。他們會(huì)互相啟發(fā)，互相感染。相信會(huì)有學(xué)生體驗(yàn)到作者的審美情趣，感受到抱與背的溫馨以及海上夜景的靜謐與甜美。讓學(xué)生邊聽配音朗讀錄音邊
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