三年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)20xx答案(參考版)
2025-04-15 00:34本頁面
【正文】 解方程題，要記得寫“解”，應(yīng)用題還要先“設(shè)”。注意一定要筆算，五年級后，小數(shù)計(jì)算用口算很容易錯(cuò)，而且要規(guī)范使用草稿本，不要以為是草稿本就可以亂寫亂畫!往往一些數(shù)由于書寫不規(guī)范，抄答案都抄錯(cuò)! 檢查單位和答有沒有填寫齊全。 列式正確后，看算式中的數(shù)字是否抄錯(cuò)，是否和題中給我們的一樣。根據(jù)同學(xué)們平時(shí)易出現(xiàn)的情況，建議大家要求學(xué)生從這些地方檢查： 檢查列式是否正確。 六、要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。 機(jī)械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)大忌，復(fù)習(xí)一定要有目的，有重點(diǎn)，要對所學(xué)知識歸納，概括。有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復(fù)習(xí)時(shí)，要從不同的角度去思考，要對各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所所學(xué)知識融會(huì)貫通，提高解題靈活性。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。如果針對錯(cuò)題一定能很好地做到查漏補(bǔ)缺，那復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好! 四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。 把你做錯(cuò)的題目摘抄到本子上，先改錯(cuò)，再進(jìn)行分類整理，找到自己的不足，針對錯(cuò)題的錯(cuò)因?qū)ΠY下藥。做一份題目要有一份題目的收獲。復(fù)習(xí)的作用就是要：熟能生巧。 可充分老師發(fā)的概念卷和平時(shí)在課堂上作的聽課筆記。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對性，可收到事半功倍的效果。 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法 一、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。培養(yǎng)的途徑是：教師提供的“客觀事物或某種現(xiàn)象”特征有序、背景鮮明，而且要給出一些觀察的思考題。讓他們感知圈內(nèi)的物體具有某種共同的屬性，可以看作一個(gè)整體，這個(gè)整體就是一個(gè)集合。因此，學(xué)生掌握空間關(guān)系的知覺能力也是小學(xué)數(shù)學(xué)能力的重要組成部分。 第二、重視和加強(qiáng)發(fā)展小學(xué)三年級學(xué)生“空間關(guān)系”的知覺能力。因而只能機(jī)械地應(yīng)用學(xué)過的東西，或簡單地模仿做過的例題，不能在變化了情況下遷移。824=288元 動(dòng)腦筋 15/3=5次 (3+2)5=25分 252=23分 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 第一、加強(qiáng)小學(xué)三年級學(xué)生運(yùn)用“數(shù)概念”的能力培養(yǎng)。6247。 知識競賽回答。 讀一行字。 993 930。 5687。2。13：00。 十八點(diǎn)六九 12：00。 零點(diǎn)零零零五。 963。 904。 73......1 動(dòng)腦筋 81 P2829 略 630。 2979 其余的積小于2000 略 104
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