一年級人教版語文下冊教案四篇設(shè)計教案20xx年(參考版)
2025-04-15 00:31本頁面
【正文】 課后題：涂一涂。 四、作業(yè) 書寫生字。根據(jù)自己的理解讀出種子、桃樹、麥苗渴望成長的急切盼望心情。 讀一讀，詩歌《春雨》 注意讀好植物們說的話，認(rèn)識表示說話的標(biāo)點。 “夜”為上下結(jié)構(gòu)，“久”為獨體字，教師要范寫。 背誦詩歌。 第二課時 一、復(fù)習(xí) 認(rèn)讀生字。 男女生合作讀詩句。 為什么小朋友沒有聽天回聲，你們知道嗎? 四、再讀古詩 生自己練讀。 教師領(lǐng)讀詩句。 “久”，“可惜，我聽了很久很久，都沒有它們的回音?！? 在晴朗的夜空中，我們以常會看到有很多很多的什么呢?用自己的話說和說，你覺得天空中的星星像你什么? 這個小朋友感覺星星是什么呢?找到相關(guān)的詩句讀一讀。 再來讀讀這行詩吧。 這個小朋友看到夜晚的天空覺得它像什么呢?找到這行詩了嗎?誰來讀一讀?指一名學(xué)生讀詩句：是一口很深很深的古井。 誰找到這個字寶寶藏在哪行詩句中了嗎?你能讀一讀嗎? 出示生字字卡，一組開火車讀字音，整讀音節(jié)。 同學(xué)們，為了更好地學(xué)習(xí)這首詩，我們要先來認(rèn)識三個字寶寶。 三、識字、解字并理解詩歌內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。 同學(xué)們，請你借助書上的拼音來讀課文，認(rèn)真讀準(zhǔn)每個字的字音，爭取做到正確、流利。 師朗讀課文，要求學(xué)生注意看清每個字，用心聽。 再讀題目。 課件出示課題“古井”，我們都看過“井”的圖片了，你們知道什么是“古井”嗎?古井可不是一般的井，而是有著很多年歷史的井，很神秘。 同學(xué)們，也許你們曾經(jīng)在農(nóng)村、公園里或一些旅游景點中見過井，你能說說嗎? 是啊，井里的水很深，而且水面平靜。學(xué)生進(jìn)行說話練習(xí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、生字卡片 第一課時 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文。 有感情地朗讀背誦詩歌。 體會詩歌中所表達(dá)的那種兒童對于夜空大膽美妙的想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 人教版一年級語文下冊教案4 《古井》教案 教學(xué)目標(biāo)： 正確書寫并認(rèn)識本課出現(xiàn)的3個要求會寫的字，能認(rèn)識3個要求會認(rèn)的字。 正確規(guī)范書寫生字。 青蛙是益蟲，我們應(yīng)該保護(hù)它，保護(hù)它的生存環(huán)境，保護(hù)大自然。 檢查生字認(rèn)讀情況。教師巡回指導(dǎo)。 C、學(xué)生書空跟寫。仔細(xì)觀察每一筆在田字格中的什么位
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