【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《藏戲》教學設計二 課前準備 準備有關戲曲種類的錄象 教學過程 一、談話激趣,導入新課 1.觀看錄象,感受豐富多樣的戲曲種類。聽一聽,看一看,你能說出...
2025-04-15 00:28
【摘要】第一篇:《藏戲》教學設計 《藏戲》教學設計(A、B案)藏戲》教學設計(A案學習目標 1.學習并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優(yōu)美語句。2.了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的 藝術形式,...
2024-09-23 03:38
【摘要】第一篇:《藏戲》教學設計 《藏戲》教學設計 學習目標 1.學習并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優(yōu)美語句。2.了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝術形式,體會在表達上的特點。 3.有感情地...
2024-10-21 05:51
【摘要】《藏戲》教學設計 《藏戲》教學設計1藏戲是藏族的傳統(tǒng)劇種,它簡單到?jīng)]有舞臺燈光和道具,僅一鼓一?伴奏;復雜到每個角色都要帶著象征身份的面具;它漫長到要演出三五天還不會結(jié)束……藏戲,以不可抗拒...
2024-12-06 01:22
【摘要】《藏戲》教學設計學習目標:1、讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、吉祥、柔順、象征、妖魔、恐怖、一無所有、哄堂大笑、能歌善舞、贊嘆不已、身無分文、兩面三刀、別無所求、隨心所欲”等詞語。2、默讀課文,了解藏戲的形成及其特色,體會傳統(tǒng)戲劇藝術獨特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。3、學習文章準確的說明和生動形象的描述,積累語言,領悟表達方法。教學重點:了解藏戲的形成及其特色,體會傳統(tǒng)戲
2025-08-08 16:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《藏戲》教學設計一 學習目標 1.學習并積累鼻祖、曠野、隨心所欲等詞語和優(yōu)美語句。 2.了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝術形式,體會在表達上的特點。 ...
2025-04-05 12:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 藏戲教學反思簡單藏戲教案部編版教學設計 藏戲是部編版和人教版六年級語文下冊的課文,主要是介紹了藏戲的來歷以及藏戲的三個特點,在上課前,還是需要整理教案以及教學...
2025-04-15 03:58
【摘要】第一篇:7、藏戲教學設計 7、藏戲 教學目標: 1.讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、吉祥、柔順、象征、妖魔、恐怖、一無所有、哄堂大笑、能歌善舞、 贊嘆不已、身無分文、兩面三刀、別無所求、隨心所欲”...
2024-09-23 03:12
【摘要】第一篇:《藏戲》教學設計2 培養(yǎng)思維啟迪智慧匯英中學六年級語文智慧課堂教學設計 課題:《藏戲》第__2__課時 設計人:劉慧芳執(zhí)教人:教學預設時間:___ 一、智慧準備 (一)教材分析 《...
2024-10-21 06:18
【摘要】第一篇:6語教學設計藏戲 《藏戲》教學設計 南衛(wèi)小學鄭義濤 【教學目標】 1、讀讀記記“曠野、布施、劇種、激流、發(fā)誓、壓抑、敦厚、開山鼻祖、哄堂大笑、兩面三刀”等詞 語。 2、培養(yǎng)學生自主...
2024-09-23 03:16
【摘要】第一篇:藏戲教學設計及反思 《藏戲》教學設計及反思 教材分析 《藏戲》一文系人教課標版六(下)的一篇略讀課文。這篇課文是一篇知識性、人文性、趣味性都較強的民俗散文,作者按說明事物(藏戲)的不同方...
2024-10-01 08:39
【摘要】篇1:《藏戲》教學設計 教學目標 1.學習并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優(yōu)美語句。 2.了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝術形式,體會在表達上的特點。 3.有感情地朗讀課文。 教學...
2024-10-01 08:42
【摘要】第一篇:藏戲教學設計(最終版) 《藏戲》教學設計教學目標: 1、讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、吉祥、柔順、象征、妖魔、恐怖、一無所有、哄堂大笑、能歌善舞、贊嘆不已、身無分文、兩面三刀、別無所求、隨心...
2024-10-01 08:44
【摘要】第一篇:藏戲教學設計(肖春娣) 《藏戲》教學設計 教學目標: 1、讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、吉祥、柔順、象征、妖魔、恐怖、一無所有、哄堂大笑、能歌善舞、贊嘆不已、身無分文、兩面三刀、別無所求、...
2024-10-01 08:36
【摘要】第一篇:《藏戲》教學設計 教學設計_孫久元_小學語文_藏戲 學習目標: 1、讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、吉祥、柔順、象征、妖魔、恐怖、一無所有、哄堂大笑、能歌善舞、 贊嘆不已、身無分文、兩面三...
2024-09-23 03:34