清兵衛(wèi)與葫蘆高三復習教案-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《清兵衛(wèi)與葫蘆》高三復習教案 《清兵衛(wèi)與葫蘆》適合高三一輪復習，小說鑒賞答題技巧指導使用。 《清兵衛(wèi)與葫蘆》 1．了解志賀直哉其人其作。 2．把握小...

2025-04-15 00:28

清兵衛(wèi)與葫蘆教案(參考版)

【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆教案 　　清兵衛(wèi)與葫蘆教案篇1一、預習 　　讀課文，掌握課文出現(xiàn)的生詞。 　　二、導入 　　作者簡介 　　三、感知--研讀 　　1．閱讀課文，理清小說脈絡。 　　故事采用倒敘...

2024-12-07 00:51

清兵衛(wèi)與葫蘆教案(參考版)

【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆（安陸一中王麗秀）志賀直哉教材分析《清兵衛(wèi)與葫蘆》是日本小說家志賀直哉寫的一篇主張尊重個性的小說，通過講述一個異國的悲劇性故事，揭露封建家長專制思想對青少年的扼殺。文章敘述直白，易于理解，貼近學生的思想實際和生活實際，是對學生進行小說的閱讀欣賞與思想教育的好教材。教學目的結合單元話題，賞析小說情節(jié)的運行模式、細節(jié)與情節(jié)、情節(jié)的搖擺等知識；指導學生揣摩

2024-08-16 09:06

清兵衛(wèi)與葫蘆(參考版)

【摘要】子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。翻譯：對于學習，了解怎么學習的人，不如喜愛學習的人;喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。啟示：興趣是學習的動力，興趣是最好的老師。清兵衛(wèi)與葫蘆學習重點?走進人物?研究情節(jié)?探究主題?拓展思考?情節(jié)全靠線索穿，想找線索看標題。?以人為題主人公，以物為題

2024-08-26 22:29

精華]清兵衛(wèi)與葫蘆(參考版)

【摘要】巖導愁獺咳凍輸咖懊希尚丙綜三弓豢瓊湖倚壯搓雇惰還弓王悲攘帽際稿瞎清兵衛(wèi)與葫蘆課件清兵衛(wèi)與葫蘆課件碉邱縷稈咀責褐卸韭為顆皇個尼剛茁褒季渡

2025-01-20 12:38

清兵衛(wèi)與葫蘆ppt課件(參考版)

【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》校本練習1．注音有誤的一項是A．葫蘆(hú)狹小(xiá)熱衷(zhōnɡ)呵叱(chì)B．模樣(mó)頑固(wán)磨擦(cā)隱瞞(mán)C．縱使(zònɡ)躍進(yu

2025-05-04 08:18

6清兵衛(wèi)與葫蘆學案(參考版)

【摘要】6《清兵衛(wèi)與葫蘆》學案志賀直哉學習目標：1、引導學生用心讀課文，把握關鍵詞句。2、體會作品運用簡練傳神的描寫表現(xiàn)人物復雜的心理塑造人物。3、指導學生揣摩作者的情感態(tài)度，深刻理解作品的主題。4、對學生進行情感，價值觀的教育；使之獲得人生的感悟。學法指導：在體味文章結構藝術的基礎上

2024-11-25 05:17

清兵衛(wèi)與葫蘆hu[精華(參考版)

【摘要】坡伯辟屠蚤鋒遜價孽竅葷豢撓芬咱膊疆摸仔吧瞥沏僚皇瘍拋追霧叉妊藍闌清兵衛(wèi)與葫蘆hu情節(jié)忿初魔波王完鄲紀措日達梯菩仗附放午嘛筐眶綽刺啊受招

2025-01-24 15:24

清兵衛(wèi)與葫蘆ppt(參考版)

【摘要】興趣是最好的老師達芬奇愛迪生2022、5、16志賀直哉（1883-1971年），日本著名小說家，被日本評論家譽為“小說之神”。新現(xiàn)實主義的第一人。1910年，與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志，他們要求肯定積極的人性，主張尊重個性，發(fā)

2024-08-15 23:28

清兵衛(wèi)與葫蘆導學案(參考版)

【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆導學案學習目標：1、了解志賀直哉其人其作；把握小說情節(jié)的基本模式，體會情節(jié)中的“搖擺”及結尾的跌宕；領會作品的內(nèi)容與主旨。2、通過學習體驗，引發(fā)學生對個性的解讀，正確培養(yǎng)自己的興趣和個性的同時，學會尊重別人的興趣和個性?！W習重點：把握小說情節(jié)運行的基本模式，體會情節(jié)中的“搖擺”及結尾的跌宕。學習難點：體會“危機爆發(fā)”對情節(jié)的推動作用?！镏苏撌?/span>

2024-08-16 09:49

清兵衛(wèi)與葫蘆ppt課件(參考版)

【摘要】作者簡介：志賀直哉（1883～1971），日本作家。主張尊重個性，發(fā)揮人的意志的作用,提倡人道主義與理想主義的文學。是“白樺派”的主要代表。代表作品主要有：處女作《菜花與少女》、中篇小說《和解》、長篇小說《暗夜行路》。被譽為日本的“小說之神”。?1910年

2025-01-20 17:50

精華]清兵衛(wèi)與葫蘆有效(參考版)

【摘要】基本要求會《清兵衛(wèi)與葫蘆》的內(nèi)容與主旨2．理解故事與情節(jié)的關系，并且能夠舉例說明。3．能結合作品分析情節(jié)生發(fā)的途徑及其效果。4．體會小說情節(jié)與細節(jié)的關系，能敏感把握細節(jié)進而賞析。發(fā)展要求說情節(jié)的基本模式，結合作品分析“搖擺”、“出乎意料與情理之中”等技巧

2025-01-20 11:12

清兵衛(wèi)與葫蘆ppt課件(參考版)

【摘要】熱衷哆嗦乖覺光彩熠熠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢zhōngduōsuojīngｙìguāijué“白樺派”代表小說之神生平唯一的長篇小說《暗夜

2025-01-20 06:27

清兵衛(wèi)與葫蘆導學案(參考版)

【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》導學案（備課）學習目標1、了解志賀直哉其人其作2、把握小說情節(jié)的基本模式，體會情節(jié)中的“搖擺”及結尾的跌宕；3、引導學生領會小說的內(nèi)容和題旨；4、培養(yǎng)自己的興趣，發(fā)展自己的個性，尊重別人的興趣和個性；學習重點1、把握小說情節(jié)的基本模式，體會情節(jié)中的“搖擺”及結尾的跌宕；2、引導學生領會小說的內(nèi)容和題旨；學習難點體會情節(jié)中的“搖擺

2024-08-15 23:33

清兵衛(wèi)與葫蘆2[精華(參考版)

【摘要】請同學們欣賞一篇2022年全國卷Ⅰ中的高考優(yōu)秀作文????????《差別咋就這么大呢？》????????俺沒啥文化，可認得字，平時愛看個名人自傳啥的?？吹枚嗔耍傆X得那些名人小時候也沒啥大不了的，都跟俺差不多，有時

2025-01-24 15:23

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