20xx年公務(wù)員行測復(fù)習(xí)定義判斷攻略(參考版)
2025-04-15 00:16本頁面
【正文】 第 5 頁 共 5 頁。 4. 資料分析 題量一般為15至20題，建議分配2025分鐘 資料分析是不能放棄的部分，雖然有些麻煩，但資料分析題很簡單而且分值也比較高，所以，我們要讓自己沉下心來，不防多花5分鐘時(shí)間仔細(xì)答題。 3. 判斷推理 題量一般為35至40題，建議分配35分鐘 這一部分分成了四個(gè)部分：圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。 拓展：行測答題時(shí)間分配 1. 常識判斷 題量一般為15至20題，建議分配5分鐘 常識判斷不像數(shù)量關(guān)系可以花時(shí)間解出答案，常識判斷這類題只要你不會就算是花上一天也不一定能做多，所以這類題，遇見不會的就要馬上蒙一個(gè)，不要過多思考以致于浪費(fèi)時(shí)間。D項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，側(cè)重于復(fù)雜，用在此處不恰。A項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動和目的正好相反，不合題意。咱們來分析題干，大家會發(fā)現(xiàn)空前有個(gè)詞——卻，轉(zhuǎn)折詞一出現(xiàn)它的前后意思應(yīng)該要?相反對吧，所以說大家觀察前文告訴我們雖然形式相同，意義卻”和其后所導(dǎo)致的后果可知，所填詞語應(yīng)表示“不同”，但語義更重。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會，甚至引起嚴(yán)重的后果。所以這就是我們所說的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，前后語義相反，也就
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