【正文】 20__年班組平安生產工作要進入一個新間斷，在抓生產、促效益的同時還要連續(xù)抓好平安生產基礎工作，確保職工生命財產平安，實現(xiàn)“20__年度班組平安零事故”目標。 作業(yè)區(qū)域的設備設施要準時保養(yǎng)維護，做好保養(yǎng)維護記錄。 建立健全班組生產設備臺帳、平安設施臺帳及工具臺帳，定期檢修保養(yǎng)、定期檢測。 通過各種警示牌、宣揚板、廣播等形式對職工進行平安訓練，使職工明白崗位中存在的危害因素及預防措施，明白在危害發(fā)生時的搶救措施。 加強平安用電學問，做好電器設備檢查工作，防范觸電事故。 樂觀協(xié)作有關職能部門對特種作業(yè)人員按國家規(guī)定開展專業(yè)平安技術培訓工作，已持有相關資格證書的職工要定期進行復審，做到持證上崗。 每月在完成生產任務后利用生產空閑時間對職工進行相應的平安學問培訓熟識、使職工把握必要的平安技術學問和自我防護學問，并經考核合格后方可上崗同時做好職工平安培訓記錄。 定期召開班組平安生產會議總結平安生產工作依據(jù)存在的平安隱患，制定整改和預防措施，班組成員相互溝通平安工作閱歷，傳達平安生產方面的文件，布置有關平安工作，平安員每周準時通報平安檢查狀況。 健全班組平安生產責任制，班組長、負責工序流程，在生產工作時要負責相應的平安問題。 三、班組平安生產工作任務及實現(xiàn)方案 仔細學習平安生產管理規(guī)定完善班組平安生產責任制。 仔細開展平安標準化工作，實行各項措施，加強平安檢查和治理隱患的力度。 連續(xù)抓好平安工作四個關鍵。 二、20__年班組平安工作要點 強化平安生產責任和意識，建立平安生產長效機制。 人員輕傷和其它一般平安事故率不超過2%。 6)無重大頂板事故。 4)無重大機電失爆事故。 2)無重大瓦 斯事故。 一、20__年平安管理目標： 無人員重大傷亡和礦井平安生產事故。平安生產方針：全員、全過程、全方位。 。 。 。 、伙委會。 ，聽取家長的意見和建議。 四月份： . 。 《不輸在家庭訓練上》第二十一卷書。 、家長學校。 ，構建互動訓練模式，發(fā)揮社區(qū)資源，為訓練教學活動供應更多的生活空間和學習空間。開展豐富多彩的家庭訓練指導工作(沙龍、講座、溝通等形式)，不斷拓展家庭訓練指導的范疇，更新訓練觀念，提高家庭訓練的水平。 《服務效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。 。加強家園之間的溝通溝通，提倡共同成長的訓練理念。在幼兒園管理、訓練、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。 ，增加服務意識，熱忱接待家長，提高服務水平。 二、工作目標： ，親密家園聯(lián)系。重視與家長的合作訓練，雙方樂觀主動地相互了解、相互支持、相互協(xié)作，共同促進幼兒的身心進展。 (9)樂觀聽課，評課，做好聽課記錄，相互溝通和學習，作為一名新老師，對于我來說除了要備好課，還要向別的老師學習，他們教學中的方法和閱歷能夠讓我快速成長。 (7)實施過程性評價，激發(fā)后進生學習的樂觀性并對其后進生進行課后輔導，多鼓舞，讓他們在小進步中體會學習的歡樂，樹立學習的自信。 (5)分層次教學，分層次布置作業(yè)，作業(yè)加評語及面批，對他們的不足之處準時指導，準時調整盡量，爭取每一個同學都有收獲。利用課后時間加強專項訓練。 (4)因材施教，與優(yōu)生談心，使他們對英語學習有一個正確的觀念。 (3)每一單元選取精彩段落要求同學背誦或上朗讀，或者利用我們英語組下發(fā)的誦讀文章，來檢測同學把握狀況。留意觀看同學的實際反映，把握狀況，準時改進和修訂教學方案。或者在學習新課的過程中的，穿插進行學問的連接，做好方案，抓好落實，以新帶舊，溫故知新。在開新課之前，先讓同學以一段自我介紹來發(fā)覺和改正文章中的語法錯誤、和同學們常犯的語法現(xiàn)象。高中階段在教學對象、教學內容、教學要求、教學方式和學習方式方面和學校存在很大的區(qū)分。重點與難點相輔相成，由于缺乏相應的語言環(huán)境，同學們除了課堂上，使用和接觸英語的機會不多，從而影響了學習的成效，因此如何創(chuàng)設適當?shù)那榫骋彩墙虒W一大難點。另外，對同學學習過的詞匯及其用法進行系統(tǒng)地梳理，關心同學把握和使用基礎的英語詞匯。高復現(xiàn)率是北師大版教材的另一個特點。同學順當完成說和寫的任務供應了充分的語言支持。注意提高同學的語言認知力量，內容貼近高中同學生活，選取他們所所熟識的語言素材。大大地增加了語言的輸入，其輸入遠遠大于輸出的要求。該教材貫徹了新的教學理念，以同學為中心，轉變了傳統(tǒng)的以學問內容為本的結構體例，代之以力量為本的多樣化的結構體例，以語言技能和語言學問為主線，融入學習策略的教學以及情感態(tài)度和文化意識的培育。 二、教材分析 本學期所授課程為一般高中課程標準試驗教科書英語模塊必修(1)和必修(2)兩個模塊。在教學過程中以形成性評價為主，注意培育和激發(fā)同學的樂觀性和自信念。注意過程評價，促進同學進展，建立能激勵同學學習愛好和自主學習力量進展的評價體系。提高技能，磨練意志，活躍思維，呈現(xiàn)共性，進展心智和拓展視野。在本學期的英語教學中，要堅持面對全體同學，關注同學的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好，關心他們建立學習的成就感和自信念，使他們在學習過程中進展綜合語言運用力量，提高人文素養(yǎng)，增加實踐力量，培育創(chuàng)新精神。 2022工作方案和目標8 一、教學指導思想 英語的學習，首先要突出同學主體，敬重個體差異，讓同學在老師的指導下構建學問，自主的去學習，而不是始終被動的接受學問。 (三)每個培訓項目開班前，務必提前一周按規(guī)定申報實施方案，經人力資源部審核批準后實施。 五、有關說明 (一)公司全部主要培訓(含公司集中培訓、各單位自主培訓、送外培訓等)均納入本方案(詳細培訓項目見附表)，其他臨時性培訓按方案外培訓管理。 在培訓項目實施過程中，堅持按培訓質量管理標準進行管理，重點抓好培訓預備、培訓實施、考核評估等“三個環(huán)節(jié)”，一方面督促培訓職責單位依據(jù)需求做好課程設計和師資選聘，加強對老師教學過程的管理與質量掌握，嚴格對學員的考核。 發(fā)揮培訓中心專業(yè)優(yōu)勢與業(yè)務特長，使其為各單位的自主培訓帶給業(yè)務指導。 聘請專家來公司對內部培訓師(共性是兼職老師)、考評員、培訓管理員進行專業(yè)訓練，提高培訓工作人員隊伍整體素養(yǎng)。 加強外部培訓信息的甄別，選取與優(yōu)秀的培訓機構合作，充分利用社會資源，同時加強與等兄弟單位的相互合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。 發(fā)揮技術中心、信息自動化中心、檢修中心等單位(部門)在現(xiàn)場技術、現(xiàn)場操作方面培訓的優(yōu)勢，將其資源納入公司有關專業(yè)(工種)現(xiàn)場技術、技能培訓資源管理范圍，確保公司所需培訓的針對性與有用性。對外加強合作溝通，實現(xiàn)培訓資源互補，滿意高層次培訓需求。 完善培訓嘉獎措施，對培訓效果顯著的項目實施單位、優(yōu)秀學員、優(yōu)秀老師(含兼職老師)進行評優(yōu)并賜予必需嘉獎，同時提高兼職老師培訓授課及師傅帶徒的津貼標準，鼓舞員工傳授學問與閱歷。將全部培訓分為公司集培、單位自培、送外培訓，集中管理，嚴格按經濟職責制考核工作要求定期對培訓中心、各單位完成培訓方案及培訓效果的狀況進行檢查考核。 (二)完善培訓制度，加強考核與激勵，健全培訓管理體系 適應公司管理變革和人力資源管理集中的要求，優(yōu)化培訓管理流程，修改并完善《員工培訓開發(fā)管理方法》等有關培訓管理制度，規(guī)范管理，提高培訓開發(fā)的效率。 公司將透過電視、報紙、網(wǎng)站等媒介的宣揚報道，促使各級管理者深刻熟悉到“培訓開發(fā)是企業(yè)快速進展的推動力”、“培訓是生產的第一道工序”，培育開發(fā)下屬、建設一支高素養(yǎng)的團隊是自己義不容辭的職責，自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長。 (五)為公司“十一五”新上技改項目做好人員儲備培訓，依據(jù)項目規(guī)劃提前開頭培育大高爐爐長、工長、轉爐主煉鋼工與搖爐工、精煉連鑄班長等關鍵崗位人員。實行自主辦班，開展以TPM設備管理學問及簡潔的設備維護、設備管理規(guī)程、應急預案、崗位職責等為主要資料的設備操作與維護人員的培訓。實行自主辦班、班組學習、網(wǎng)上學習相結合的方式，舉方法律法規(guī)、文件體系的全員培訓，培育員工的質量、平安與環(huán)保意識。 (四)分層次連續(xù)開展各類相關學問和技能的適應性與提高性培訓。連續(xù)以《企業(yè)班組長培訓教程》為主要資料，在班組骨干人員中組織5期、脫產1個月的培訓。以MBA核心課程為主要資料，結合公司管理實際與要求，舉辦一期為期1年的中層管理人員脫產輪訓班。 加大各層級管理人員脫產輪訓的力度。 (三)適應公司進展與管理提升的需要，加強公司所需各類管理人員的培訓