立體式電子創(chuàng)新研究與實(shí)踐(參考版)
2025-04-14 02:01本頁(yè)面
【正文】 本文作者：王玉鳳范必雙工作單位：長(zhǎng)沙理工大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院 8 / 8。十、結(jié)論立體式電子創(chuàng)新培訓(xùn)依托教師的科研條件和指導(dǎo)力量、結(jié)合創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)先進(jìn)的管理辦法和制度、學(xué)校政策的扶持與激勵(lì)，以及各部門(mén)的配合與支持，形成了一個(gè)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力、基本科研技能及知識(shí)綜合應(yīng)用能力等多層次訓(xùn)練的平臺(tái)。九、建立良好的激勵(lì)機(jī)制良好的激勵(lì)機(jī)制能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新熱情和指導(dǎo)教師的積極性。與企業(yè)的項(xiàng)目合作是創(chuàng)新基地發(fā)展的有力補(bǔ)充。通過(guò)校企合作，使學(xué)生擁有了直接的工作經(jīng)驗(yàn)，提前完成了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變，使學(xué)生具有突出的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)校企合作，解決資金投入與發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，提供教學(xué)資源、派遣與培養(yǎng)師資、基地實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)等完整的人才培養(yǎng)鏈。每年不定時(shí)、不限項(xiàng)地開(kāi)展學(xué)生科研立項(xiàng)申報(bào)工作，并制定學(xué)生科技項(xiàng)目管理辦法，對(duì)課題進(jìn)行階段性的跟蹤指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和評(píng)審。探索創(chuàng)新性自主式、研討式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在全校開(kāi)展各類(lèi)設(shè)計(jì)競(jìng)賽（如機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽、電子競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等），鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加比賽，創(chuàng)造一切條件開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室為其提供良好服務(wù)，使每個(gè)學(xué)生融入創(chuàng)新氛圍。通過(guò)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、實(shí)施創(chuàng)新訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；充分利用學(xué)校多種教育資源，開(kāi)展有效的第二課堂活動(dòng)，結(jié)合湖南省和全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、智能汽車(chē)大賽及挑戰(zhàn)杯大賽等參賽活動(dòng)，創(chuàng)造優(yōu)良的創(chuàng)新工程環(huán)境，開(kāi)展多種形式的科技創(chuàng)新活動(dòng)及應(yīng)用研究工程訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主，學(xué)生自主選題，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的掌握工程設(shè)計(jì)的全過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生的自我能動(dòng)性和創(chuàng)造力。六、依托各類(lèi)創(chuàng)新性項(xiàng)目和學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)依托大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目、大學(xué)生課外科技制作項(xiàng)目開(kāi)展項(xiàng)目創(chuàng)新訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行研究，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使學(xué)生逐步具備“勤于思考、勇于探索”的科學(xué)品質(zhì)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生自主選題、自定計(jì)劃，將學(xué)生的需要、動(dòng)
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