科學教學總結錦集5篇(參考版)
2025-04-14 01:54本頁面
【正文】 假期我將做好計劃，提前準備好資料，為學生精彩，學校爭光努力。 四、迎接閉卷抽考，任重道遠 本學期期末，五年級科學抽考的是五年級4班，及格率100%，%?！ ?2月底，我得到了上學期參加重慶市直屬小學和主城部分示范小學教師技能大賽的獲獎證書，雖然只是三等獎，但這是我繼xx年11月上的重慶市主城區(qū)示范課后的第二次高級別的展示，我非常珍惜。經過教導處兩位主任和韓平老師、肖本林老師無私的幫助，經過激烈角逐，我獲得了片區(qū)16個參賽選手中的第3名?？諏盏膶W習，沒有多少效果。加上家人生病，孩子不愿上幼兒園，我的情緒出現了從未有過的波動。 12月14日在九龍小學參加比賽后，我在后面兩天來到了非常偏遠的中梁山小學聽課，僅管那兩天出奇的冷，僅管我要轉幾趟車，僅管我從未去過這個地方，我仍然按時趕到，認真聽課，認真寫聽課記錄。 每一次外出學習之前，我都和老師們提前調課來上，從未虧欠我的學生們。本學期我獲得了三次學習的好機會?！ ∥沂且粋€愛學習的人，一個堅韌的人，這是從上學到現在我聽得最多的評價。經過激烈競爭，我輔導的學生中初評獲一等獎6名，獲二等獎17名，獲三等獎34名。在老師們畏難情緒最重的時候，我積極想辦法動員我自己教學的六個班的學生，全年級287人，有281人參加比賽。從課題的方案撰寫到修改并開題，我都一絲不茍。同時，有了獎勵，科代表們能認真做事，我把主要精力投入到實驗準備、課件編寫和教學設計中，學生快樂，我快樂！ 隨著時間的推移，學生出現了懈怠的情況，我立即調整，將每個月的優(yōu)秀科代表和科學小能人的評選放到全班一一舉手表決，并通過中國移動校訊通發(fā)送短信通知家長，這樣學生的熱情得以繼續(xù)保持。每節(jié)課下課前三分鐘內考核每個組的學習情況，優(yōu)秀的小組獲得1張獎票，一個月憑獎票換獎狀?？茖W科代表的人選也是學生自己報名競爭，將平常工作細分，每個班設定了14個科代表?！ ∫?、創(chuàng)新座位安排，快樂學生，快樂我 本學期，我做了一個大膽的創(chuàng)新，每兩個月安排一次科學座位。此時，我們會因為生活中的種種壓力而變得沉默寡言，會覺得世界一片陰霾，甚至會感到像暴雨前不安的躁動，又何談快樂可言？可當讀罷洋洋的《快樂的鑰匙》之后，我們一定能夠找到快樂的秘訣，因為快樂就捏在自己的手中，只要我們轉換看待快樂的角度?！ 】茖W教學同等重要，需要每個教師和學生正確認識，認真教學和學，今后的工作中，我會一如既往的從事科學教學工作。問題不多，提問難度也不大，就是看看學生在課下是否對所學知識回頭看，讓學生有一種輕松的感覺?！ ≡诿抗?jié)課的前十分鐘，我都要進行課堂提問，引領學生對學過知識的重點進行系統(tǒng)的回顧。一旦某個地方出現些小問題，像學生材料不足，不合適，觀察不及時到位怎么辦等問題，我更是做到了考慮周全。實驗材料的選取、實驗時的步驟及組織安排，在備課中充分考慮到位?！ ≈匾晫嶒灢僮?。重點是解決什么問題，難點要解決什么問題，做到心中有數?！ 《?、精心備好每節(jié)課 在深入了解學情的基礎上，我精心備好每一節(jié)課。這樣上起課來，就更有針對性，這樣上起課時來心里更有數?！ ∩险n時老師的原因，老師只是為了對他們講解知識，對課中實驗、相關問題不理會，學生失去去了興趣。一部分學困生在理解某些深層次的問題時，難以理解，造成了學習的困難，對學習失去了自信心。因此，我特別對本學期的科學教學工作詳細的總結如下： 一、深入了解學生科學學情 四年級學生學習了科學課已經有一年半時間，并且有濃厚的學習興趣，他們不能學好這門課原因是多方面的：主要有以下幾點原因 家長不重視，有些家長看學生成績只看語數兩門的分數，其他的學科都是旁之若鶩?？茖W教學總結 篇4 科學課歷來被學生視為副科，在學校的教學中也不被重視，學生雖然有較為濃厚的學習興趣，但是受時間所限和主科老師的教育和影響，學習效果卻很是不理想?！ ∥?、充
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