文秘就業(yè)情況調(diào)查報告參考(參考版)
2025-04-13 23:16本頁面
【正文】 9 / 9。 文秘就業(yè)情況調(diào)查報告 就業(yè)是民生之本，作為特殊人群的大學(xué)生們，其就業(yè)更是我國就業(yè)問題的重中之重?！ 。?）豐富自己的課余愛好，提升自身文化修養(yǎng)。選修課的內(nèi)容可以涵蓋人文、社會、經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科，如企業(yè)文化學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、形體、書法等，以增強(qiáng)學(xué)生們對社會、企業(yè)以及個人的了解。應(yīng)通過開設(shè)辦公自動化、人力資源、演講與口才、計算機(jī)應(yīng)用軟件使用和汽車駕駛技術(shù)等課程，切實增強(qiáng)學(xué)生們的動手能力。復(fù)合化培養(yǎng)模式有助于強(qiáng)化學(xué)生們的綜合素質(zhì)，拓寬學(xué)生們的就業(yè)渠道?！ 。?）適當(dāng)增加專業(yè)方向課程比重。 ?。ㄈW(xué)校在設(shè)置課程時要注意： ?。?）適當(dāng)精簡專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，以實用、夠用為宜?！ ?二)以實際應(yīng)用能力為重點(diǎn)，整合文秘專業(yè)課程內(nèi)容，構(gòu)建實踐性教學(xué)體系。以“校企合作、工學(xué)結(jié)合”為切入點(diǎn)，圍繞現(xiàn)代企業(yè)所需的財經(jīng)、商務(wù)秘書類型來組織教學(xué)改革?！ 【?、對文秘專業(yè)教學(xué)的啟示 (一)面向企業(yè)、面向基層培養(yǎng)適用性人才。因此，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們的社會實踐能力培養(yǎng)。這三點(diǎn)建議和意見適用于任何專業(yè)，為我們培養(yǎng)企業(yè)一線需要的應(yīng)用型人才指明了方向?！ 。ㄋ模W(xué)生們要利用寒暑假，多參加用人單位的實習(xí)，增加自己的經(jīng)驗?！ 。ǘ┛梢酝ㄟ^校企合作，將學(xué)校的觸角延伸到企業(yè)中去，以培養(yǎng)學(xué)生們的實踐動手能力和崗位適應(yīng)能力。 為此，教師要善于利用專業(yè)教學(xué)深入挖掘職業(yè)精神要素，并將其融入到課堂教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)、課外指導(dǎo)和學(xué)生們生活之中，使學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中自覺不自覺地提高自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。有較強(qiáng)的寫作能力和口語表達(dá)能力；獨(dú)立的分析與解決問題的能力以及獲取、整理加工信息的能力；創(chuàng)造性地貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，為領(lǐng)導(dǎo)者提供最佳工作服務(wù)的能力。專業(yè)教育要著眼于培養(yǎng)學(xué)生們的職業(yè)道德素養(yǎng)和三種能力。學(xué)生們?nèi)绯钟卸喾N能力證書，包括專業(yè)核心證書如普通話證書，外語四六級、計算機(jī)等級證書，汽車駕駛證等，以及能力拓展證書如會計上崗證、人力資源證、物流師、跟單員資格證書等，就業(yè)競爭力就會大大增強(qiáng)。按照“雙證融通”思想，將秘書職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)引入專業(yè)教學(xué)中，強(qiáng)化
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