回聲說課稿-(參考版)
2025-04-13 21:16本頁面
【正文】 以上就是我我分享的回聲說課稿的全部內(nèi)容，此分享對于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力非常有幫助，我祝教師朋友們工作順利! 第 4 頁 共 4 頁。小青蛙就聽見自己的聲音了。 在學生弄明白這個問題之后，要求學生在讀這二句，思考這個問題：小青蛙又一次聽到的聲音我們叫它什么?估計學生不難答出是回聲。我把第二句和第三局用投影出示之后要求學生反復(fù)讀，同時思考這個問題：青蛙媽媽說叫聲像水的波紋，它們到底哪兒像?這個問題有一定得難度，估計一部分學生會找出它們都是碰到障礙物要返回來。 為了檢查學生觀察的效果及對第四自然段的掌握情況，我又出示了這樣的填空題(即課后第二題的第一小題)： 青蛙媽媽撿起一顆石子，( )進河里，河水激起一圈圈( )( )碰到河岸，又一圈一圈地( )回來。然后隨手投下一塊石子，要求學生觀察并口述水面發(fā)生的變化：槽內(nèi)的水被小石子激起一圈圈波紋，波紋碰到槽臂，又蕩了回來。 第二環(huán)節(jié)：以青蛙媽媽的話對不對呢?這個提問再次激發(fā)學生的好奇心，然后運用
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