去打開大自然綠色的課本教案-(參考版)
2025-04-13 21:11本頁面
【正文】 ） 八、在理解詞語的基礎上再聽錄音，進一步感受詩境，為第二課時的指導朗讀作準備！ 九、指導鋼筆描紅。 六、學生聽課文錄音，初步感知詩歌的語言美、意境美！ 七、學生交流自己理解的詞語。 師：這些詞語中，有些詞語可能有些同學在預習的時候已經(jīng)解決了，有的可能課外 書讀得比較多，自己也理解。 （有：芬芳、松柏、蒼勁、絢麗、沃野、耕耘、洋溢、溫馨、飽覽、豪情、浩瀚、胸襟、云錦） 師：開火車來讀一讀這些詞語。 生：邊默讀邊劃詞
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