二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2025-04-13 02:41本頁面
【正文】 一份耕耘，一份收獲，我想，只要我付出雙倍的努力，肯定會(huì)有很大收獲的。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上如果有不懂的地方，就及時(shí)地去問其他的老師,尤其是唐老師,每次我去問題的時(shí)候,?！ ∥?、虛心請(qǐng)教其他老師。在評(píng)講試卷時(shí)，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解?！ ∷摹⒆龊脺y(cè)試評(píng)估工作。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的39?！ ∪?、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。所以說，有一些應(yīng)用題中，如果能從實(shí)際生活出發(fā)，先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來解答，再用數(shù)學(xué)知識(shí)來解答，這樣就可以使學(xué)生理解題意。如有這樣的一道應(yīng)用題：小紅做了23朵紙
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