快樂的節(jié)日小學(xué)語文教案(參考版)
2025-04-13 02:09本頁面
【正文】
學(xué)生獨(dú)立作業(yè)。
四、課外延伸，指導(dǎo)寫作
導(dǎo)語
剛才，小朋友一邊欣賞歌曲，一邊想象著熱鬧歡快的畫面。
采取朗讀表演、背誦比賽或?qū)W唱歌曲等方法，以渲染歡樂的氣氛升華情感。
帶著歡樂的心情朗讀課文。
組織學(xué)生結(jié)合自己的思想，暢談自己的理想。
二、結(jié)合實(shí)際，暢談理想
自由朗讀第3小節(jié)。
摘錄課文中反映少先隊(duì)員快樂心情的句子。
感情朗讀，體會(huì)情感。
A、情境一：有我們就更美麗
我們到山上去春游，田野里到處百花齊放，彩蝶飛舞，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，美麗的衣裳翩翩起舞，你有什么感覺？
B、情境二：有我們就充
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