【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《記錄家鄉(xiāng)的人和事》教案1 《記錄家鄉(xiāng)的人和事》是本單元圍繞“家鄉(xiāng)文化生活”展開學(xué)習(xí)活動之一。要求通過采訪、考察和查閱文獻(xiàn)等方式,了解家鄉(xiāng)的人和物,關(guān)注家鄉(xiāng)的...
2025-04-13 02:08
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《記錄家鄉(xiāng)的人和物》教案1 第四單元家鄉(xiāng)文化生活 學(xué)習(xí)任務(wù)群:當(dāng)代文化參與 第一節(jié)記錄家鄉(xiāng)的人和物 學(xué)會訪談 (一)訪談過程應(yīng)注意的問題 訪...
2025-04-15 00:28
【摘要】 觸動心靈的人和事教案 一、學(xué)情分析 學(xué)生總覺得生活平平淡淡,沒有什么可寫,總覺得那些驚天地泣鬼神的大事,才能夠打動人。所以寫起作文來,搜腸刮肚,沒米下鍋。寫出來的不是俗話套話就是純屬虛構(gòu)。實際...
2024-12-07 01:47
【摘要】第一篇:追夢路上的人和事 追夢路上的人和事 夢想,是黑暗時出現(xiàn)的明燈,是陰暗時出現(xiàn)的陽光,是迷茫時出現(xiàn)的希望。 我愛明天,但我更愛夢想的今天。在夢想的路上總是有那么多的人,但在追夢的路上并不擁擠...
2024-10-28 19:53
【摘要】 感動身邊的人和事范文 感動,是一壇陳年老酒,感動,是一幅傳世名畫,感動,亦是一首經(jīng)典老歌,輕柔委婉。感動就像小溪一樣,它悄悄的流著,流經(jīng)歲月,沒有巨大的波瀾,但對細(xì)心的人來說,一樣刻骨銘心。正是...
2024-09-30 21:20
【摘要】心音共鳴寫觸動心靈的人和事【策略解讀】?情:?人與事:?理:1.事要真。2.情要真。3.情要美。4.情要濃。具體形象生動情理真理哲理情:1.事要真?感情往往寄寓在一定的事情中,感情“真
2025-05-18 01:22
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《記錄家鄉(xiāng)的人和物》教案3 陳玲玲 一、教學(xué)目標(biāo) 。 ,辯證看待這些傳統(tǒng)風(fēng)俗對家鄉(xiāng)社會發(fā)展所產(chǎn)生的影響。 二、核心素養(yǎng) 語言建構(gòu)與運用:學(xué)習(xí)做訪談并...
2025-04-15 00:29
【摘要】心音共鳴——寫觸動心靈的人和事?請同學(xué)們閉上眼睛六十秒,回顧一下,在你的生活當(dāng)中,有哪些人和事在你的心靈深處刻下不可磨滅的痕跡,時時觸動著你的心靈?六十秒后,請同學(xué)說出來和我們大家共同分享。?……?今天這節(jié)課,我們一起來解答這個“謎”。請同學(xué)們打開書57頁,我們一起來學(xué)習(xí)討論《心音共鳴:寫觸動心靈的人和事》。?請同學(xué)們快速閱
2025-07-22 02:08
【摘要】非榨干不可不關(guān)我事!被拋棄的老人被拋棄的老人有這樣一位母親,含辛茹苦將自己的兒子撫養(yǎng)長大,兒子成家、立業(yè),開始覺得母親礙眼多余,便提出想把母親送到農(nóng)村老家去,母親欣然答應(yīng)??當(dāng)兒子把母親安頓好,起身想要離開時,母親突然叫住了兒子,兒子極不耐煩地回過身來說:“還有事嗎?”沒想到,母親彎下身子,拾起一粒紐扣,說道:“孩
2025-06-22 02:11
【摘要】第一篇:從我身邊的人和事看企業(yè)文化 《從我身邊的人和事看企業(yè)文化》 什么是企業(yè)文化?今天,我們不必翻看字典,不必請教專家,不必百度搜索就能得到想要的答案。企業(yè)文化,不是晦澀的文字符號,不是墻上一句...
2024-10-13 13:08
【摘要】那些被忽略的人和事的初三作文 在今天這樣快節(jié)奏,高效率的時代,人們可能會很容易的忽略某些人活著某些事。這些人或事或許在你看來并不重要,但是他們也可能會發(fā)揮極大的作用。 隨著物質(zhì)生活越來越好,人們的...
2025-04-03 13:09
【摘要】第一篇:感動校園—我身邊的人和事2 感動校園——我身邊的人和事 秋雨,悄悄地灑落到校園的樹葉上,落到地面;微風(fēng),輕輕地吹過校園的每一個角落;落葉,吹落到校園的每一塊小小的地方。秋末冬至,天氣變得越...
2024-10-10 18:45
【摘要】1.什么是細(xì)節(jié)描寫?細(xì)節(jié)描寫就是把細(xì)小事物,如一個動作、一種表情、一個特點用特寫鏡頭把它放大,通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致的描繪,使讀者“如見其人”“如睹其物”?;蛘哒f所謂細(xì)節(jié)描寫,就是對某些細(xì)小而又能很好地表現(xiàn)人物思想性格的環(huán)節(jié)和情節(jié),加以具體描寫。好的細(xì)節(jié)描寫,能使人物性格豐滿、活靈活現(xiàn)、
2024-11-14 00:41
【摘要】人教版高中語文必修一第一單元《心音共鳴寫觸動心靈的人和事》寫作教學(xué)設(shè)計馬鞍山市中加雙語學(xué)校高一語文備課組教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.認(rèn)知多彩的生活,表達(dá)豐富的感情。2.能夠從生活中感受令人心動的人、事、物。過程與方法1.讓學(xué)生從自己寫作經(jīng)歷談作文是否動感情。2.課件展示,看作家談有感而發(fā)。3.借鑒別人的動情之作。4.對學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練。
2024-11-27 00:47
【摘要】我寫東西時是有感情的,,沒有感情時,我就不寫?!徒饹]有感情也就不存在真正的藝術(shù)。——歌德藝術(shù)創(chuàng)作的過程不是靠邏輯思維,而是靠狂熱的沖動來完成的?!袪査固┠阕约阂刃Γ拍芤饎e人臉上的笑容。同樣,你自己得哭,才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)——賀拉斯感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎聲,莫深乎義?!拙右讓懹|動心靈的人
2024-11-22 15:22