【正文】 ，制定出高效的圖書借閱策略，提高圖書的利用率，讓圖書在教師的教和學(xué)生的學(xué)中發(fā)揮更大的作用。，進(jìn)一步采購當(dāng)前師生需要的圖書。，爭取讓每一個同學(xué)都成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主人。四、努力方向 。、老化較多，師生得不到較好的、時代的、創(chuàng)新的、潮流的知識。實驗儀器存放在集體辦公室，給儀器管理帶來極大不便。，給某些科學(xué)課教學(xué)帶來難度，例如：認(rèn)識種類繁多的動植物、探索月球的秘密等。 ，把適合本年級的書目打印貼到教室，推薦給各年級。（五）具體措施、書目和各個年齡段學(xué)生認(rèn)知水平，將圖書進(jìn)行歸類，認(rèn)真做好圖書進(jìn)教室工作，供學(xué)生借閱。（四）管理工作　　學(xué)校將圖書進(jìn)教室工作納入了總體規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作、專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更豐富了學(xué)生的課余生活，滋養(yǎng)了學(xué)生的精神世界。，由實驗室管理人員將《實驗教學(xué)進(jìn)度計劃表》、《實驗準(zhǔn)備通知單》和《實驗教學(xué)記錄單》分學(xué)科、分班級進(jìn)行匯總，裝訂成冊，在封面記載實驗開出情況統(tǒng)計，并將各實驗學(xué)科教師實驗開出情況上報教科室。，科任教師編寫報告單并及時批閱。，實驗管理人員積極配合實驗教師上好實驗課?！　∨R潼區(qū)代王中學(xué)　　20XX年1月3日電教實驗圖書工作匯報共5**小學(xué)20XX20XX第一學(xué)期 實驗圖書工作匯報材料　　為認(rèn)真做好我校實驗教學(xué)教學(xué)管理和圖書室工作，充分發(fā)揮實驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)素質(zhì)等方面的作用，努力提高實驗教學(xué)管理水平,建設(shè)我校校園文化，實實在在地為學(xué)生服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將我校實驗教學(xué)管理和圖書室工作情況匯報如下：一、實驗教學(xué)工作（一）成立了實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：*** 組員:*** ***（二）裝備情況　　儀器室（新建），面積25平方米，基本滿足儀器存放的需要，教學(xué)儀器暫無。六、有待解決的問題　　由于教學(xué)任務(wù)緊，電教設(shè)備有限，教學(xué)強(qiáng)度大，教師們使用電化教學(xué)的積極性還有待提高，電教設(shè)備的使用率還很低，原創(chuàng)的課件資源少，這些問題有待在今后的工作中逐步解決。加強(qiáng)實驗研究管理，建立合理的結(jié)構(gòu)機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)過程，提出優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)效果進(jìn)行更科學(xué)的評估，保證科研的條件和環(huán)境。我校積極開展了“以電教為突破口，優(yōu)化教育，切實提高課堂教學(xué)效率”的課題研究，加強(qiáng)電教科研力度，做到有目標(biāo)，有方案，有活動，有檢測，有總結(jié)。本學(xué)期組織組織教師積極參加區(qū)教育局組織的陜西省教育軟件作品大賽和市教育局組織課件大賽取得了可喜的成績。本學(xué)期，進(jìn)行了信息技術(shù)與課程整合公開課活動，這次活動得到各教研組的大力支持，共有12名教師代表10個學(xué)科參加了本次活動，這12節(jié)課的教學(xué)凝聚了各教研組的智慧以及教師個人的大量心血，他們從備課到上課都下了大量的功夫，并取得了良好的效果，為學(xué)校的多媒體教學(xué)的全面開展起到了拋磚引玉的作用。老師們都能自覺地將電教媒體與傳統(tǒng)教育結(jié)合起來，提高了教學(xué)效率。為了全面開展電化教育，我們采用典型引路，以點帶面，全面推廣的辦法，提高電教使用率和教學(xué)效果。完善了計算機(jī)課件制作系統(tǒng)，建成了以制作室為中心的局域教學(xué)網(wǎng)絡(luò),20XX年我校注冊了網(wǎng)站域名（ net網(wǎng)頁制作》、韓永明老師的《yoo 365網(wǎng)頁制作》、吳云剛、師亞娟、李阿妮等老師的信息課文章均獲得市、區(qū)級獎勵。現(xiàn)在，各班都配備了電教常規(guī)武器：電視機(jī)、錄音機(jī)、投影儀；錄音磁帶每班一套，投影片達(dá)到了兩班一套，到20XX年初，我們已完成每班一套的配置。通過一系列具體措施，我校電教使用學(xué)科覆蓋率和教師占有率達(dá)100%，電教課開課率達(dá)40%。由此形成全校電教工作網(wǎng)絡(luò)，組織開展電教工作。下設(shè)學(xué)校電教中心組，由專職電教人員2名以及各教研組組長和電教骨干教師組成。我校多年來進(jìn)行電化教育的研究與實踐，學(xué)校十分重視電教工作，把它列入了學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃中，并逐步向電化教育的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)。近年來、我校的教育教學(xué)工作取得長足發(fā)展，其中電化教學(xué)起到了巨大作用，成為主要亮點。學(xué)?，F(xiàn)有教職工106人，其中大學(xué)專科以上學(xué)歷102人，大學(xué)本科學(xué)歷54人，專任教師95人，崗位合格率%，中學(xué)高級教師7人，中學(xué)一級教師30人。在今后的工作中，我們要再接再厲，力爭使我校的各項工作更上一層樓。多名學(xué)生在各級各類的讀書活動中獲得很多榮譽(yù)。語文教師堅持上好閱讀指導(dǎo)課，開展讀書節(jié)教育活動，依托全開架全天候的圖書室，一是積極引領(lǐng)多讀書，讀好書，加大借閱量；二是　　第 9 頁　　注意引導(dǎo)學(xué)生把圖書借閱與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來；三是認(rèn)真組織讀書教育活動，組織學(xué)生做好摘抄、摘記，寫好讀書筆記和讀后感，適時開展學(xué)生自辦文摘、手抄報評比活動。　　學(xué)生閱讀過程中，語文老師不斷巡視，及時給予指點，并開設(shè)讀書指導(dǎo)課，較為系統(tǒng)地向?qū)W生傳授了閱讀方法。開始，學(xué)生不會選書，到圖書室也不會找書。各班選擇了一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和班內(nèi)圖書的借還工作，做到學(xué)生借書、閱覽時基本能實施自我管理，由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書正常流通，提高了班級圖書角、閱覽室、圖書室的整體管理水平。學(xué)校圖書室按計劃準(zhǔn)時開放，保證學(xué)生按年級輪流進(jìn)入閱覽，豐富了學(xué)生的知識面，拓展了學(xué)生的視野。為了提高文獻(xiàn)資料的流通率和利用率，首先我校圖書室做到了全天開放，并且對師生實行全開架借閱?！　D書室工作質(zhì)量的主要標(biāo)志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書室的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書室先后制訂完善了一系列規(guī)章制度，有對圖　　書室工作人員的崗位職責(zé)；有對讀者的借閱規(guī)定，這些規(guī)定均上墻公布，讓讀者人人知曉。學(xué)校還支持圖書相關(guān)人員參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，曹振華老師參加了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并取得了合格證書。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，提高文獻(xiàn)利用率和流通率；負(fù)責(zé)圖書館圖書檢　　第 8 頁　　索系統(tǒng)的使用和維護(hù)。妥善保管圖書雜志，防止霉?fàn)€、蟲蛀，每學(xué)期清點 一次。對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)書籍的教育，及時修補(bǔ)損壞的書報、雜志 。及時做好報章雜志的訂收、發(fā)工作，按月按年收報紙、雜志裝訂成冊、妥善保管。　　圖書管理員明確職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)?！　≈赁k學(xué)以來，學(xué)校十分重視圖書室建設(shè)，加大資金投入，加強(qiáng)制度管理，充分發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)改革中的重要作用。在上級組織的實驗教學(xué)評比中，我?？偣灿惺唤處煹巧项I(lǐng)獎臺。經(jīng)過我校全體師生的共同努力，我校先后被評為市、縣兩級“教科研實驗基地”。每學(xué)期末都要舉辦實驗教學(xué)觀摩課和交流活動，研究如何上好科學(xué)實驗課。并將記錄情況歸入檔案資料歸檔入柜，予以保存。各年級科學(xué)教師都能按照規(guī)范要求，認(rèn)真做好實驗，發(fā)揮儀器作用，使實驗教學(xué)落實到每個班級。（3）扎實上好實驗課①組織科學(xué)教師認(rèn)真逐條學(xué)習(xí)新課標(biāo)和實驗教學(xué)有關(guān)規(guī)定，明確各冊教科書的實驗內(nèi)容及分組、演示實驗項目、要求。但是如果把器材室向?qū)W生開放，可能很多昂貴的儀器很快就會破損，甚至報廢。學(xué)生看到之后，感到很稀奇，當(dāng)然也很好奇，總想摸摸、看看、研究研究。這樣，提高了教具的使用率，同時也提高了課堂教學(xué)效益。再比如：數(shù)學(xué)磁性教具使用起來美觀、直觀、效果很好，但必須配備磁板，因此，為了方便使用，我們每個教室都安裝了磁性黑板。（1）讓大量的儀器走上課堂　　我們要求教師盡可能地發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備的效用，讓每個學(xué)生都能親自體驗。學(xué)期末，由實驗教師寫出實驗教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)生非常喜愛上實驗課。重視實驗教學(xué)　　學(xué)期初，實驗教師根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際制定出切實可行的實驗教學(xué)計劃，嚴(yán)格按大綱和教材的要求上好實驗課。帳、卡、物三者完全相符。（4）儀器放置按