疫情應(yīng)急防控應(yīng)急預(yù)案5篇(參考版)
2025-04-12 23:50本頁面
【正文】 — 1 —。個別及少量學(xué)員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)酌情決定。 一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，迅速按要求啟動應(yīng)急停課程序。 一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，主管教育部門應(yīng)在第一時間成立臨時現(xiàn)場指揮部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開展現(xiàn)場防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導(dǎo)下，進(jìn)行消毒和隔離等工作，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，同時報區(qū)政府和市教育局。 一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，對患者所在的場所、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進(jìn)行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。確診病例的診斷應(yīng)以衛(wèi)生疾控部門為準(zhǔn)。機(jī)構(gòu)在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態(tài)情況，做好相應(yīng)后續(xù)工作。 如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行治療。 四、病例甄別?；颊邔W(xué)員應(yīng)戴上口罩在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)臨時隔離，并及時告知家長送醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。 三、患者隔離。 二、發(fā)現(xiàn)報告。 最新疫情應(yīng)急預(yù)案范本 篇5 一、常規(guī)篩查。 (三)確保死禽畜處理安全及時。 (二)堅決服從指揮。 三、工作要求 (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 (十)做好宣傳工作。 (八)合理調(diào)配調(diào)度車輛，確保車輛性能良好，以利于隨時出車收運(yùn)。 (七)做好化制室各類處理工具的保養(yǎng)和維修工作，確保狀態(tài)良好。 (六)做好職工健康監(jiān)測。 (五)建立處理情況報告制度。 (四)嚴(yán)格落實各項安全衛(wèi)生防護(hù)措施。 (二)科學(xué)統(tǒng)籌，合理分工，各部門職責(zé)明確，協(xié)調(diào)一致。 最新疫情應(yīng)急預(yù)案范本 篇4 近期，墨西哥、美國等地接連爆發(fā)了新型豬流感病毒疫情，為有效預(yù)防職工在工作中受到豬流感病毒感染，確保不發(fā)生豬流感疫情，結(jié)合我廠實際，特制定本應(yīng)急方案： 一、成立應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員： 業(yè)務(wù)部、化制室、鍋爐室、機(jī)修部、收運(yùn)部等部門干部職工隨時做好應(yīng)急準(zhǔn)備，一旦出現(xiàn)緊急情況，堅決服從工作安排。 總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，杜絕隱患。 及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。 配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。 積極配合衛(wèi)生、公安部門進(jìn)行調(diào)查，并按其要求如實提供有關(guān)材料和樣品。 立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病人。對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系。 ②采取停課措施的班級或?qū)W校，應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，采用網(wǎng)上授課、電話咨詢與指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴(kuò)大停課范圍。出現(xiàn)一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調(diào)整教學(xué)方式，暫時避免集中上課。 校內(nèi)疫情 校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。 ④對教室、實驗室、食堂、圖書館、廁所等場
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