幼兒戶外親子游方案(四篇)(參考版)
2025-04-12 22:37本頁面
【正文】 — 1 —。 游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。 游戲規(guī)則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。 游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。 游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。 大班、學前班組游戲： 游戲1：《投沙包》 游戲材料：沙包若干 小桶人手一個 游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。 游戲4：《小螞蟻》 游戲材料：地毯 游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子 游戲3：《運氣球》 游戲材料：氣球若干 小盆人手一個 紙箱若干 游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。 游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。 游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。 游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。 我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。 本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。 幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導參加本次活動。 幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力?；顒又屑议L能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分發(fā)揮了家長、幼兒的想象力。 評析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺上的作品，和孩子、家長一起欣賞、分享、交流，把活動推向了高潮。 師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開心！要謝謝誰呀？ 幼：謝謝爸爸媽媽！ 師：蔬菜真有趣，我們每個人的生活都離不開蔬菜。 幼4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。 幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來的。 幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。 （1）欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。 ——欣賞蔬菜作品，體驗親子制作的快樂。教師適時的提醒和幫助給了家長和孩子靈感。在操作時輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來。 。 評析：簡單地介紹材料，并提出了制作要求，簡明扼要，直奔主題。 （3）本領(lǐng)大的動作快的可以做兩樣。 （2）提出活動要求 師：我們要想好了再做，要根據(jù)自己蔬菜的特征來做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來的地方，保持桌面整潔。 。第二部分為家長、孩子的互動，并提出了活動的要求：一起設(shè)想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長包辦等。 評析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計分為兩部分，第一部分是通過欣賞課件，很形象地讓孩子感知了，這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來的，而且還可以用輔助材
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