差生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)-(參考版)
2025-04-12 22:30本頁(yè)面
【正文】 14 / 14。差生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛勤的勞動(dòng)，也是一項(xiàng)艱難而長(zhǎng)期的工作，差生的轉(zhuǎn)化，決非是一蹴而就的事情，需要我們不斷地去開(kāi)拓，去探索，不斷地去研究，去完善。學(xué)生唐梨，動(dòng)作特別慢，隨便什么作業(yè)都是最后一個(gè)完成，考試經(jīng)常來(lái)不及完成，導(dǎo)致考試成績(jī)極差，其實(shí)那些沒(méi)做的內(nèi)容他都是會(huì)的。在班級(jí)的每一次班會(huì)課上，我都要把差生的事跡向全體同學(xué)介紹，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，盡量使有進(jìn)步或有進(jìn)步傾向的差生能得到同學(xué)們的認(rèn)可，使“差生”體會(huì)到成功的喜悅，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹(shù)立他們成功的信心。我想，這是差生感受到了自己的成功，內(nèi)心得到滿足，信心受到鼓舞，從而樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和決心。在細(xì)心的觀察之后，我發(fā)現(xiàn)他特別的愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，而且體育成績(jī)也相當(dāng)好。差生同樣好面子，一旦選準(zhǔn)差生的優(yōu)點(diǎn)，再適當(dāng)加以引導(dǎo)和表?yè)P(yáng)，這樣可充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，使之更好地發(fā)揚(yáng)下去，促進(jìn)其全面發(fā)展。三、因勢(shì)利導(dǎo)，耐心育差生差生的缺點(diǎn)很多，表現(xiàn)出來(lái)的也比較充分。田天來(lái)到我班后，我經(jīng)常與他談話，放學(xué)時(shí)送他回家，星期天帶他去我家里玩。我班學(xué)生田天，父母做生意常年不在家，缺少家庭的溫暖，變得孤僻。因此師生關(guān)系是否融洽是差生轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要方面，為此，要想正確地去對(duì)待班級(jí)中的差生，就要做到對(duì)差生不歧視對(duì)待，不排斥挖苦，不粗暴野蠻，不揭過(guò)去舊傷疤，要像對(duì)待其他學(xué)生一樣對(duì)待他們。多次談話過(guò)后，闞乃標(biāo)有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高了，在此基礎(chǔ)上，我再對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，因此，闞乃標(biāo)在畢業(yè)考試時(shí)取得了良好的成績(jī)。因此，首先要對(duì)差生進(jìn)行全面了解，全面分析，從中找到他們的根源及主要因素，解他們的興趣愛(ài)好，主要優(yōu)缺點(diǎn)及落后的原因；針對(duì)這些出現(xiàn)的情況進(jìn)行有的放矢，幫助差生進(jìn)行改正。做好這部分學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，這是班主任的首要工作。因?yàn)檫@部分學(xué)生的基礎(chǔ)極差，再加上家長(zhǎng)因忙于打工而無(wú)暇顧及孩子的學(xué)業(yè)，造成這部分學(xué)生的“笨”、“懶”、“散”、“亂”。把每一個(gè)差生變成社會(huì)有用之才是我不懈的追求。班主任工作是繁瑣辛苦的，轉(zhuǎn)化差生的工作任重道遠(yuǎn)。適當(dāng)開(kāi)展一些班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和了解，發(fā)掘同學(xué)身上更多的閃光點(diǎn)，樹(shù)立自信心，促使每個(gè)同學(xué)都有進(jìn)步。第三、開(kāi)展多種活動(dòng)。某同學(xué)長(zhǎng)期背后抽煙，多次提醒他不改，在個(gè)別談話時(shí)，我把自己吸煙的歷史告訴他，并拿出許多藥瓶給他看，因抽煙得了咽喉炎，沒(méi)有特效藥，雖戒煙兩年但咽喉炎久治不好。班主任之與學(xué)生，既是嚴(yán)父，又是慈母，古人云“子不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰”，對(duì)于那些較為懶散、自律性差的同學(xué)，應(yīng)嚴(yán)格要求，不能姑息，對(duì)于那些由于身體、家庭、社會(huì)等外部因素的不良影響而無(wú)心學(xué)習(xí)的，班主任老師應(yīng)敞開(kāi)慈母般的愛(ài)心，苦口婆心的勸說(shuō)。有些同學(xué)不能自我約束，禁不住誘惑，與社會(huì)上不三不四的人接觸；有些同學(xué)溺于網(wǎng)吧，染上不良習(xí)氣，班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，監(jiān)督檢查做好思想工作。有個(gè)學(xué)生成績(jī)還不錯(cuò)，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)他變了，經(jīng)常與其他學(xué)生吵嘴甚至打傷一位同學(xué)，成績(jī)也直線下降，幾次調(diào)解后，我開(kāi)始更為詳盡的調(diào)查，與其家長(zhǎng)、室友、同位詳談后，了解到該同學(xué)染上肝炎病，為了不使同學(xué)發(fā)現(xiàn)其隱情，偷偷摸摸吃藥，個(gè)別同學(xué)知道他的病情有意疏遠(yuǎn)了他，我多次找他談話，勸其請(qǐng)假并替他辦理了休學(xué)。對(duì)待那些單純學(xué)習(xí)成績(jī)差和身體欠佳的學(xué)生，我們只能給予慈母般的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷，使其增加信心，在愉快中一點(diǎn)一滴地進(jìn)步成長(zhǎng)。將身體、心理不夠健全者歸為一類，有針對(duì)性地與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，耐心熱情地關(guān)心愛(ài)護(hù)他們
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1