小學環(huán)?；顒涌偨Y匯總8篇-(參考版)
2025-04-12 22:19本頁面
【正文】 大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！ 14 / 14。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。在活動中，我們要求學生做到：了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3．低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；中年級學生可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌；高年級學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。小學環(huán)?；顒涌偨Y 篇8暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。利用小星星電視臺開展了一次以環(huán)保為主題的電視直播，加強學生對環(huán)保的認識，積極進行環(huán)境宣傳教育。小學環(huán)保活動總結 篇7為了增強學生的環(huán)保意識，改善學校環(huán)境質量，大隊部開展了一系列的環(huán)保世紀行活動，現(xiàn)總結如下：以環(huán)保為主題進行了國旗下講話，組織各中隊布置了一期主題板報，舉行了一次題為“節(jié)約、環(huán)保，從我做起”的主題隊會，讓全體隊員深刻體會到踐行節(jié)約、環(huán)保的重要意義，制定各中隊具體的活動方案。，所以在進行環(huán)保主題教育時，我們?yōu)橛變禾峁┑慕叹叨家詫嵨餅橹?，其次為真實照片，以此來萌發(fā)幼兒為了生存保護好自然環(huán)境的良好情感。在美術中做樹葉貼畫……，全球環(huán)境污染、水資源緊缺、噪聲污染等現(xiàn)象日益嚴重。在感官數(shù)學中請幼兒觀察樹在環(huán)境中的姿態(tài)及量一量樹干有多粗。像10月份的主題“美麗可愛的秋天”我們將之滲透于各個教學中。例如9月份的主題為“可愛的花草”，我們通過《認識花草》、《花兒好看我不摘》、《我和花兒做朋友》、《小小園丁》等一系列活動的開展，培養(yǎng)了幼兒從小熱愛大自然的良好情感。作為教師，是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學問式的整理，最后引導幼兒在生活中活用。當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學技術的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。進行一次環(huán)保小文章評選活動，學生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學生環(huán)保文章，進一步打牢他們的環(huán)保意識，并對文章進行展示，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護綠色”。出一期環(huán)保為主題的黑板報。（二）綜合實踐：主題班會：就幾十條不利因素進行一次大討論，想辦法、出點子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學生去解決這些問題，當然因為條件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。校本教材學習：使學生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責任感，樹立很強的主人翁意識，讓每個學生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。同時我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等…… 同學們，再小的力量也是一種支持
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