關(guān)于小學(xué)教研活動總結(jié)3篇-(參考版)
2025-04-06 03:50本頁面
【正文】 8 / 8。教學(xué)常規(guī)中要認真批改作業(yè)，及時做好二次批改的工作。在研究中求發(fā)展，開展有效性目標性強的教研工作，讓理論對實際工作的幫忙更為有效。聽課后能教師間反饋聽課的感受，做到取長補短，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，建立科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式。經(jīng)過這次活動以及評課活動，我們數(shù)學(xué)組的各位教師要秉承戒驕戒躁、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度用心學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論，高效的教育教學(xué)方法，同時又要在內(nèi)部相互切磋，相互學(xué)習(xí)，不斷的完善自我、提升自我，最終實現(xiàn)我們的團隊實力和水平的提升。課后輔導(dǎo)、做好培優(yōu)補差工作，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，對學(xué)生有發(fā)展?jié)摿Φ倪M行培優(yōu)。認真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)狀況記載，并對存在問題的學(xué)生及時提醒，改正，逐步提高。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。在課堂教學(xué)中還要注意加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)。二、做好教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量加強課堂教學(xué)的39。透過學(xué)習(xí)，我們進一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。小學(xué)教研活動總結(jié) 篇3緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，這學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組注入了新鮮血液。借助網(wǎng)絡(luò)能放大教研的功能，讓更多的教師參與，讓更多的教師受益。二、存在的不足和今后工作的方向存在不足：由于各校情況各異，都或多或少存在著這樣或那樣的問題或困難，加之對一些具體組織工作考慮不夠周全，活動開展略顯困難（特別是交通問題）。在聽課、評課和反思中，無論是授課教師還是聽課教師都從這有限的公開課中各有所悟。xxxx年4月24日，由新進學(xué)校的馬杰老師上了一節(jié)《解決問題》的研究課，并進行了課后研討。xxxx年3月23日，由張夢燕老師在縣一小上了一節(jié)示范課：一年
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