上半學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-(參考版)
2025-04-06 01:31本頁(yè)面
【正文】 因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。它會(huì)在無(wú)形中給學(xué)生埋下一顆顆在生活中識(shí)字的種子，激勵(lì)學(xué)生離開(kāi)課堂后仍有識(shí)字的主動(dòng)性。與此同時(shí)，一定要給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生逛商場(chǎng)、超市時(shí)認(rèn)字。認(rèn)實(shí)物。認(rèn)姓名。如利用廣告牌、商標(biāo)識(shí)字。在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)到的字詞是真的，帶著感情去記憶的東西是牢固的，能收到事半功倍的效果，三、將識(shí)字引向生活空間活動(dòng)和交往是發(fā)展的源泉，活動(dòng)是兒童生活的一部分，教師在教學(xué)中就要注意和社會(huì)生活相
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