老師小學(xué)生作文(參考版)
2025-04-05 22:10本頁面
【正文】 我們都希望在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，能和俞老師和諧相處！
第 13 頁 共 13 頁。這樣就加大了我們背誦的難度，但同時(shí)也讓我們把課文記得更熟！
俞老師幽默風(fēng)趣，要求嚴(yán)格。以前我們背誦課文，總是可以背錯(cuò)兩三個(gè)地方，有時(shí)甚至可以偷工減料，少背一點(diǎn)。俞老師看到了我們歪七扭八的習(xí)字冊，就幫我們把習(xí)字冊的封面重新包好，再把本子一本一本地排列好。
俞老師十分愛整潔。
俞老師幽默風(fēng)趣。
俞老師是我讀小學(xué)以來第一個(gè)教我主課的男老師。新學(xué)期里，我們班有很大的變化，我們很多學(xué)科都換了新老師。
老師小學(xué)生作文11
時(shí)間飛逝，一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼間就去了。寧老師發(fā)現(xiàn)了， 忙跑過來問我：“你怎么了?”然后老師忙給我媽媽打電話，還給我用手揉肚子，老師一邊揉一邊問我：“好一點(diǎn)沒有?”。
老師對我關(guān)心的一件事，一直都讓我非常難忘。也是她，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大! 她，就是令我最難忘的寧婷老師。 是她，把我們從懵懂帶入成熟。
小明通過了老師短短的幾句話，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終終于取得非常非常好的成績了。短短的45分鐘就這樣過去了。老師叫這位男同學(xué)小明讀這一課讀出來來，由于剛剛沒聽課，就不會(huì)讀，又怕丟面子，就在座位的旁邊捧著書嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自語說個(gè)不停。老師叫同學(xué)們把書翻到第三課，同學(xué)們嘩啦嘩啦的翻起來。
為什么這么認(rèn)真呢，因?yàn)樗麄円有碌睦蠋?，過了兩三分鐘，見老師還沒有過來，同學(xué)們就唧唧咕咕的’討論起來。您對我們這么多年的關(guān)心與愛護(hù)，不是用三言兩語就能說清楚的，不是用鮮花、明信片表達(dá)出來的。每當(dāng)上課的時(shí)候，當(dāng)老師在黑板上寫字時(shí)，下面的同學(xué)就開始亂了，這個(gè)時(shí)候，語文老師就要使出她的“殺手锏”了，她會(huì)用千里眼和順風(fēng)耳來偵察情況，知道哪些同學(xué)亂時(shí)，開始行動(dòng)。我們的薛老師是全校教師中年齡最大的，別看她年紀(jì)大，對我們可是非常關(guān)愛。
我們的語文老師叫薛菊仙，四十多歲，彎彎的眉毛，尖尖的鼻梁，明亮的眼睛，一張不大不小的嘴巴，大大的耳朵，笑起來會(huì)帶一絲皺紋。他就像我們的朋友一樣，和他開個(gè)玩笑呀什么的，他都不會(huì)介意，在這方面他是給了我們很好的印象。如果有同學(xué)請假了或者生病了，他會(huì)打無數(shù)個(gè)電話去慰問。
但我不得不說他是一個(gè)親切的好老師。大家都叫他“香腸嘴!”
他上的課可搞笑了，指手畫腳的。
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