教師職業(yè)規(guī)劃三篇(參考版)
2025-04-05 22:10本頁面
【正文】 第 8 頁 共 8 頁。重視課題研究，爭取能多參與或進行某些課題研究。 ?。ㄎ澹┲匾暱茖W(xué)研究與成果匯報工作?！ 。ㄋ模┒鄤邮?，多動腦，特別是多動嘴，向有經(jīng)驗的老師多請教。及時總結(jié)上課中的優(yōu)點與不足，請師父聽課，并做指導(dǎo)。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，只有仔細地鉆研教材，用心與文本進行對話，才能比較好地把握知識動脈，科學(xué)地備出教學(xué)育案，才能跟隨孩子和時代的心跳。平時多讀一點關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權(quán)威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經(jīng)驗?！ ∪?、采取的措施 ?。ㄒ唬┳屪x書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。撰寫文章，總結(jié)匯報?！ 〉诙A段：充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好教后記。認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育教學(xué)的書籍，努力提高自己的理論知識水平，深入認(rèn)識新課程，新理念?！ 。?）教學(xué)語言不夠凝練，指令不夠清晰簡潔，也是導(dǎo)致課堂時間浪費的一個原因?！ 。?）缺少班級管理經(jīng)驗，教學(xué)常規(guī)有待提高，處理事情缺少方法，沒有形成自己的風(fēng)格?！ 。?）教學(xué)研究能力較薄弱，不能把自己平時教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字，不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗?！ 。ǘ┝觿? ?。?）研讀教材的能力還不夠，不能準(zhǔn)確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不善于擴充拓展?！ ×硗猓塥毩⑼瓿勺约旱谋韭毠ぷ?，勤于請教，并能向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，互相交流，取長補短。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。具體如下： 一、個人現(xiàn)狀分析: ?。ㄒ唬﹥?yōu)勢: 作為一名八零后的新教師，很容易與學(xué)生打成一片，與學(xué)生有共同的興趣和話題，這可以拉近跟學(xué)生的距離，也是最大的優(yōu)勢。剛邁上講臺的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。教師職業(yè)規(guī)劃 篇3 金秋十月，一轉(zhuǎn)眼走上講臺已經(jīng)1個多月了，通過這一個月與同事，學(xué)生的磨合，我開始慢慢地適應(yīng)了學(xué)校的生活。不求能拿到這文憑，但是這目標(biāo)是我學(xué)習(xí)的動力，借此機會讓自己好好專研和提升。只有在鍛煉和挫折中成長。第三年報名學(xué)習(xí)珠心算，提升自身水平，同時為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)方式。第二年報名學(xué)習(xí)蒙氏教育，并在教育教學(xué)中學(xué)以致用，學(xué)與實踐相結(jié)合，找出難題一比一步解決
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