【正文】 　　務(wù)實(shí)的做好口語(yǔ)操練工作，使之真正的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)?！　∷摹⒋嬖诘牟蛔愫徒窈笈Φ姆较颉　〗處熣w基本功比較薄弱，積極組織教師參加各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)，并鼓勵(lì)教師自身專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們?cè)诮萄薪M活動(dòng)中啟動(dòng)“口語(yǔ)訓(xùn)練”系列活動(dòng)，以輪值的方式，讓每個(gè)英語(yǔ)教師確定和組織口語(yǔ)訓(xùn)練。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從面提高他們的英語(yǔ)能力。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和市、區(qū)級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)?！　榱四芨玫靥岣哂⒄Z(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。同時(shí)，繼續(xù)推行聽(tīng)讀的檢測(cè)功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺(jué)的接觸英語(yǔ)，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情。在抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平?！　≡诮窈蟮臍q月里，我們組必將再接再厲，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色！英語(yǔ)教研組工作總結(jié)15　　轉(zhuǎn)眼又到了期末，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作，忙碌中感受充實(shí)，辛苦中體驗(yàn)甘甜。因此信心就來(lái)了。此舉很受學(xué)生歡迎。特別是小趙老師，她付出了許多的努力。全組老師都報(bào)以很大的耐心，做他們的思想工作，為他們量身定做，安排最合適的輔導(dǎo)材料與輔導(dǎo)形式。雖然我們沒(méi)有在比賽中得獎(jiǎng)，但是真心走過(guò)的日子讓人的心靈無(wú)比的純凈，溫馨。在此基礎(chǔ)上，我們舉行了英語(yǔ)唱歌比賽，學(xué)生們優(yōu)秀的表現(xiàn)給評(píng)委老師也帶來(lái)了驚喜。通過(guò)這些工作，學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力都有了不錯(cuò)的提高。輕易的突破了知識(shí)難點(diǎn)。全組老師在日常教學(xué)中滲透音標(biāo)教學(xué)，堅(jiān)持不斷地教授、歸納、復(fù)現(xiàn)拼讀規(guī)則，探討出三步讀音法，學(xué)生的拼讀能力慢慢養(yǎng)成。本學(xué)期，四年級(jí)英語(yǔ)組也成功舉行了部際間的同課異構(gòu)活動(dòng)，我們組的小周老師大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)了一堂新穎，高效的課，給所有聽(tīng)課老師在教學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇方面帶來(lái)了很多的啟迪。自己也積極制作幻燈片。我們也根據(jù)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中的所得所失積極撰寫(xiě)心得，思考，提升自己的科研水平。我們閱讀了《最好的老師》，《走在行知路上》，《時(shí)文選粹》?！　「兄x20xx年里英語(yǔ)組老師工作上支持，讓我收獲滿滿！我的工作如果對(duì)大家有幫助就是最大的意義！英語(yǔ)教研組工作總結(jié)14　　回顧本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組三位教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸?！　?，后期太匆忙了，調(diào)整節(jié)奏最為關(guān)鍵?！　∪蛔恪　?，研究?jī)?nèi)容還是太少了，傳達(dá)的功能多點(diǎn)，還有人多還是不好調(diào)控活動(dòng)進(jìn)度。　　，我們能看出英語(yǔ)教研組英語(yǔ)老師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，也看出成長(zhǎng)出很多優(yōu)秀的老師?！　《斋@：　　**老師參加哈市燭光杯大賽獲得優(yōu)異成績(jī)，躋進(jìn)前十，有超出哈市選手成績(jī)，說(shuō)明我們的課堂教學(xué)是有效的?！　??！　。笇?dǎo)青年教師成長(zhǎng)。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們英語(yǔ)組的老師們都根據(jù)自己在教學(xué)中所缺少的有針對(duì)性地閱讀英語(yǔ)書(shū)籍，并在讀書(shū)分享時(shí)提出困惑，大家集思廣益，共同解決問(wèn)題?！　≈挥星谟趯W(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書(shū)、育好人。本學(xué)期我校陳丹老師還代表我們學(xué)校為區(qū)里上了一節(jié)公開(kāi)課，為了上好這節(jié)課，我們?nèi)M的老師一起聽(tīng)課，并做到評(píng)課時(shí)各抒己見(jiàn)，真誠(chéng)的提出自己的意見(jiàn)及建議?！　≡趥湔n中，新教師能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到詳備三單教案，并能做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有生” 。同時(shí)，中段老師繼續(xù)推行聽(tīng)讀的檢測(cè)功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺(jué)的接觸英語(yǔ)，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情。我們組的老師們，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無(wú)怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù)?！　』厥走@學(xué)期，忙忙碌碌，確也腳踏實(shí)地，忙碌中感覺(jué)踏實(shí)，辛苦中留下回味，不足激勵(lì)我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲?！　?、多形式提高教師素質(zhì)，逐步構(gòu)成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體?！　∪?加強(qiáng)教研組建設(shè)，建立教研組特色　　本學(xué)期我組教師用心參與校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加任何活動(dòng)或比賽，老師們均能盡自己最大努力去準(zhǔn)備，組內(nèi)的教師也能互聽(tīng)互助，各抒己見(jiàn)，及時(shí)給予協(xié)助和幫忙。同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行單元小檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我們針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際狀況，統(tǒng)一整理單元知識(shí)點(diǎn)、習(xí)題練習(xí)，并構(gòu)成系統(tǒng)的教學(xué)資源，做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量帶給保障。、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。透過(guò)學(xué)習(xí)，大家明確了減負(fù)增效的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了職責(zé)感和緊迫感，透過(guò)師徒結(jié)對(duì)，群眾備課，大家互相幫忙，取長(zhǎng)補(bǔ)短，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，努力提高課堂教學(xué)效率。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:　　一、 注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平　　只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)?！　?0xx年1月19日星期五英語(yǔ)教研組工作總結(jié)11　　本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，開(kāi)學(xué)初制定了務(wù)實(shí)的工作計(jì)劃。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。得到了同學(xué)們的喜愛(ài)和積極參與，取得了優(yōu)異的成績(jī)。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣?！　∪?、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。平時(shí)的日常教學(xué)以外要做好后進(jìn)生和優(yōu)秀生的個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。新初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，大部分學(xué)生基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也提早出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，要求初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施。　　進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)工作：本學(xué)期的教研組活動(dòng)都安排組織本教研組教師學(xué)理論，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)未來(lái)教室的使用和白板課件的制作。英語(yǔ)教研組工作總結(jié)10　　一學(xué)期來(lái)，我們組6位教師，圍繞學(xué)校課改“教是為了不教”主題確定自己學(xué)科的課改計(jì)劃“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)層層深入——初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)教改實(shí)施方案”以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)合作意識(shí)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高了我校初中英語(yǔ)教研組教研工作水平?！　∽鳛閷W(xué)校的生命線，英語(yǔ)教學(xué)在學(xué)校中起著舉足輕重的作用。在活動(dòng)過(guò)程中體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，鍛煉了一批年輕教師，給青年教師提供一個(gè)施展的舞臺(tái)?！　《?、舉辦大型英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！　〈罅μ岢憬虒W(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量　　以課題為載體，課堂