【正文】 　　最后，特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。 綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業(yè)更有信心?！　。?）步驟： a、按圖連接好導(dǎo)線； b、檢查線路，確認無誤后通電； c、按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗現(xiàn)象； d、切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實驗儀器?！　。?）接線圖： 原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線圈帶 電，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電?！　。?）步驟： a、按圖接好電路； b、檢查電路，確認無誤后通電； c、先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象； d、切斷電源，拆除導(dǎo)線?！　‰妱訖C的順序控制電路　?。?）目的要求 a、了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法； b、加深對繼電器工作原理的理解。KM1線圈通電，松開綠色按鈕，KM1線圈斷電；KM2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，松開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕?！　‰妱訖C的傳動和點動控制電路　?。?）目的要求 a、了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法； b、了解電動機的傳動和點動控制?！　。?）線路圖： 電度表工作原理： 電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。同時，通過實習得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。　　實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點?！　∵@一周的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。　　了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法。　　d、切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實驗儀器。　　c、按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象。　　(3)步驟：　　a、按圖連接好導(dǎo)線?！　?2)接線圖：　　原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電?！　、通過操作加深對繼電器工作原理的理解?！　、切斷電源，拆除導(dǎo)線?！　、先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象?！　?3)步驟：　　a按圖接好電路?！　、加深對繼電器工作原理的理解?！　、切斷電源，拆除導(dǎo)線?！　、檢查線路，確認無誤后通電。km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕?！　?2)線路圖：　　原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕?！　《r間安排時間任務(wù)　　星期一上午明確實習目的、內(nèi)容、方式要求和進度學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午自我了解　　星期二上午自學下午自學　　星期三上午學習并安裝電動機的傳動和點動控制電路　　下午學習并安裝電動機的順序控制電路　　星期四上午學習并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路下午檢查電路　　星期五通電　　三、實習內(nèi)容　　1電動機的傳動和點動控制電路　　(1)目的要求　　a、了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法。電工類實習報告 篇8　　一、實習目的　　使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解?！　?) 掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法?！　?) 掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實習打下基礎(chǔ)?！　?) 增強動手、合作能力。　　一般室內(nèi)電氣線路的安裝　　1) 了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個元件的作用?！　? 、照明電路的組裝　　1) 了解電路的原理，掌握照明元件的作用?！　〕Ｓ霉ぞ叩氖褂?一)　　1) 了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格?！　?) 掌握用電安全操作技術(shù)。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)?！　　Ｔ趯嵙曋?，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。　　通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：　　。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。　　在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的精工實習。對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接?！　?、連接、調(diào)試自動控制電路。講解如何使用工具測試元器件。講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件　　、方法和設(shè)計原理 。　　、調(diào)試與維修方法?！　　⑿吞?、規(guī)格、性能及其使用范圍。　　，能夠獨立的完成簡單電路的連接。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。電工類實習報告 篇6　　實習目的:　　通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術(shù)課的基礎(chǔ)?！　≡谡麄€實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。最后經(jīng)過老師的細心指導(dǎo)，學會了Protel99SE的使用。還學習了如何使用萬用表測量各種元器件，這是一個來耐心活，一個個測出元件的各種數(shù)據(jù)，綜合判斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個人做了一個屬于自己的充電器?！　∵@兩種情況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來極大的困難。虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，容易斷。錫和被焊物融合牢固?！　嵙暤牡谝惶煸缟?，我們了解了關(guān)于用電安全的常識，包括安全電壓、居民用電及