實用的備課組年度工作總結(jié)3篇(參考版)
2025-04-05 22:02本頁面
【正文】 第 10 頁 共 10 頁?！ ?二)教科研方面 ,力求獲最高獎。組內(nèi)公開課適當加多。常規(guī)既要扎實,又要力求有創(chuàng)意。 :教材的處理力求精當,適當作有效延伸。重點抓好作文的提高。 五、下學期工作思路 (一)教學方面 :進一步設(shè)計培養(yǎng)學生良好語文學習習慣的策略。(3)黃老師被中國教育學會評為“十一五”規(guī)劃課題“年度科研先進個人”。 (1)馬老師給老師們示范了一堂復習專題研究課,取得了很好的效果。其中,鄒老師參加青白江區(qū)第二屆高中語文說課比賽獲得一等獎(第一名)?！ ?并實施傳幫帶的青藍工程,有效的提高年輕教師的進步速度。教學進度適當加快,為高三復習提供了更多的時間?！ ?、期中考的制卷、閱卷、講評工作。鼓勵學生自我創(chuàng)作和課外積累。大作文8篇(雙周),詳批詳改,要求有尾批或兩處以上的眉批。如中秋節(jié)的詩文誦、國慶節(jié)的講古代愛國故事、誦古代愛國格言等。 : (1)利用學科自習時間進行知識充電。 (2)組內(nèi)經(jīng)常輪流聽課、評課,做到目標明確,研討有效。 。運用各種方法,提高學生課外閱讀的興趣和能力,拓展學生語文學習空間,提高學生的語文素養(yǎng)。豐富學生的知識面,讓學生具有進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力,掌握語文學習的基本方法,養(yǎng)成自學語文的習慣,為高三學習打下扎實的基礎(chǔ)。 (2)在教學中,積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式,注重學生的個體差異,注重學生的個性發(fā)展,繼續(xù)探求學校提出的“先學后教,超前善后”的課堂教學模式。重視課程資源的開發(fā)利用,有效地整合了課程資源和教學資源?！ ?2)教師方面:預習的設(shè)計、教案設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改以及聽課學習等方面,都按教導處及教研組要求認真落實。口語方面,培養(yǎng)雙向互動的口語交際能力:勸說、討論、辯論和演講。從閱讀教學的角度來看,對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞?！ ?高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年,從教材上來看,難度較高一有了很大的提升。大多數(shù)同學語文基礎(chǔ)知識掌握還不扎實,課外遷移不夠,閱讀和寫作能力還有待加強。備課組年度工作總結(jié) 篇3 本學期圍繞語文新課程改革的大方向,以及王校長關(guān)于本學年度“質(zhì)量年”的講話精神,狠抓教學常規(guī),突破課堂教學,做了不少積極有益的探索工作?！ ”R成老師參加學校組織的《青年教師說課比賽》，獲一等獎。同時，很好地配合學校，完成了《省實驗室工作會議現(xiàn)場交流會》的開展。在學校領(lǐng)導的正確指導下，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情，端正的教學態(tài)度，行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質(zhì)量。楊健敏和陳銀珠老師負責高一化學的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學生歡迎。 六、 積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識 化學奧林匹克競賽組由詹海東老師負責，任務主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎(chǔ)上加以深化，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。楊健敏老師在一學期
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