【正文】 第 30 頁 共 30 頁?！　?三)具體措施　　在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感?！　?二)現(xiàn)狀分析：　　在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。用新課標(biāo)的理念不斷的充實自己?！　∫粩嗟奶岣咦约涸诮逃虒W(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力!　　作為地區(qū)骨干教師。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師?！　?，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。　　第三年：在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏?！　〉谝荒辏涸诤细窠處煹幕A(chǔ)上，潛心研究教材、精心設(shè)計教學(xué)、認(rèn)真上好每節(jié)課，力爭達(dá)到優(yōu)秀教師的水平?！　?)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作　　4)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！　?，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套?！　?。　　二、總的目標(biāo)　　，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。教師工作計劃15　　一、指導(dǎo)思想　　體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分，是學(xué)生掌握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進新建學(xué)校更好的發(fā)展。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)會“謝謝”與“不用謝”等等。自己吃飯(因為是托班,很多小孩都不怎么會自己吃飯。我們應(yīng)該從孩子平時的生活習(xí)慣做起?！　∪?培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較復(fù)雜。黃老師的回答是:“哦,那個小朋友現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著。有次,他媽媽問我是哪個小朋友,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。不知道為什么,看到家長我總是會緊張,講不出話來?！　《?與家長進行良好的溝通。這是首要任務(wù),目的是熟悉了解班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解?！　拇?我就知道,幼師,不是和小朋友玩游戲那么簡單的。而實習(xí)時真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友?！　〗?jīng)過短短半個多月的實習(xí)工作,我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見習(xí)不一樣。教師工作計劃14　　我做為是一名幼師實習(xí)生,很榮幸成為華師幼教集團的一名實習(xí)老師?！　≡诒緦W(xué)期的工作中我將按照計劃提高自己的同時，更加細(xì)致的幫助每一個學(xué)生?！　∷?、培養(yǎng)學(xué)生自主管理　　在寢室里、班級里，樹立自制力強的同學(xué)為榜樣，以此帶動其他同學(xué)，讓他們在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從家庭環(huán)境著手更有深度的去了解每一個學(xué)生遇到的問題?！　∪⒆哌M學(xué)生的家庭　　利用和家長見面的機會，做好與家長的溝通并建立良好的關(guān)系。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教，為人師表。對于本學(xué)期的工作，我做出以下計劃：　　一、加強學(xué)習(xí)與交流　　在日常工作中多與同事交流，認(rèn)真體會他人的優(yōu)秀工作經(jīng)驗?！　撰寫文章指導(dǎo)：　　督促其及時總結(jié)教學(xué)得失與經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)文章，共同探討修改，以求完善?！　開課研討：　　經(jīng)常開示范課，邀其聽課，帶其參與數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動或外出聽課學(xué)習(xí)，課后評議，互相取長補短。　　二、陳陽老師培養(yǎng)目標(biāo)：　　力爭早日將其培養(yǎng)成蘇小數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師?！　∥腋鶕?jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點，以及陳陽老師的實際情況，特制定指導(dǎo)計劃如下：　　一、陳陽老師情況概述：　　陳陽，女，本科學(xué)歷，擔(dān)任二年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教師工作計劃12　　為了增強校園教科研氛圍，蘇院小學(xué)教導(dǎo)處積極搭建了“師徒結(jié)對”這一平臺——以“傳、幫、帶”為主要手段，開展了師徒結(jié)對活動。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、閱讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌、課前五分鐘活動等?！　《嗯c學(xué)生溝通、了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求、改善教學(xué)中的問題。每個班的基本內(nèi)容、備考內(nèi)容和發(fā)展內(nèi)容、以及不同層次學(xué)生的不同需求?！　〉谒?、開發(fā)課程資源、拓展學(xué)習(xí)渠道?！　〉诙?、以學(xué)生為主體、尊重學(xué)生的個體差異。有的同學(xué)基礎(chǔ)很好、努力學(xué)習(xí)、自暴自棄、擾亂課堂秩序、給教學(xué)帶來很多。能與老師或同學(xué)就熟悉的話題交流信息?！　∷?、簡要分析學(xué)術(shù)條件　　六年級學(xué)生34人、其中男生15人、女生19人。本書要學(xué)習(xí)的語法知識點有：將來時、現(xiàn)在時等?！　∪?、淺析教材　　《新英語》六級（第二卷）、全書十個模塊、另一個模塊復(fù)習(xí)。能夠計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)和合適的學(xué)習(xí)方法。與他人合作、解決問題和報告結(jié)果、學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。能夠閱讀七年級至八年級學(xué)生的簡單書籍和報刊雜志、克服生詞障礙、理解大意?！　〉诙?、整個教學(xué)期間　　學(xué)生應(yīng)該有更好的英語學(xué)習(xí)動機和更好的學(xué)習(xí)。把握英語特點、倡導(dǎo)合作探究學(xué)習(xí)。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃，會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。　　(四)充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動等工作?！　?二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況?！　∥?、家園共育方面　　了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點?！　?四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則?！　?二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育為上的有心人?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。　　(三)開展多樣的戶外活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：　　(一)做好班級的各項消毒，以防病毒感染?！　?五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展?！　?三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。　　二、保教工作方面　　(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)?！　“磿r更換“家長園地”，補充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的情況下開放一次半日活動?！　≌匍_家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。注重幼兒心理健康，在園時愉快等。教師還應(yīng)做好每天的消毒和清潔工作，幼兒的疾病傳染。　　四、衛(wèi)生保健　　教師要一邊注意幼兒的生活護理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。注重每天的語言活動、音樂活動、體育活動的數(shù)量和質(zhì)量?！　∽⒅厝粘Ｉ钪械臐B透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個教育的契機，體現(xiàn)幼兒生活課程的新辦園理念。滿足幼兒的興趣，多開展游戲活動如：娃娃家等?！　∪?、教育教學(xué)　　我們要在最短的時間里通過活動穩(wěn)定幼兒的情緒，使其喜歡上幼兒園，喜歡活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境。玩具玩完后可以在老師的帶領(lǐng)下打包放好。教師應(yīng)根據(jù)本班兒童的實際情況制定幼兒園兒童的日常生活，重點教育兒童理解集體生活中的行為規(guī)則。比如定點穿鞋穿襪子，擦完嘴放毛巾，去哪里參加飯后活動。引導(dǎo)孩子主動與他人交流，在游戲中用文字表達(dá)自己的需求。引導(dǎo)孩子感受集體游戲的樂趣，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲規(guī)則。引導(dǎo)孩子參與各種游戲，體驗游戲的樂趣，初步掌握游戲技巧?！　∫?，術(shù)語培訓(xùn)目標(biāo)　　喜歡玩各種玩具，分發(fā)玩具，盡量把玩具送回家，懂得保護玩具。我會更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的理念，關(guān)心和尊重孩子，與父母建立良好的家庭關(guān)系，努力讓孩子在公園里快樂，讓父母安心。認(rèn)真開展反思性教學(xué)，做到學(xué)習(xí)、實踐、交流、總結(jié)，認(rèn)真寫反思記錄，加強理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，努力把時間和精力花在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。教師工作計劃9　　我們迎來了新學(xué)期，我對幼兒園還有點陌生，但我會克服壓力，認(rèn)真聽取姐妹們的意見，不斷提高自己的理論水平，提高自己的教研能力，更新知識，掌握必要的教育技能。其實各個年級那個班的尖子生相對集中大家肯定是了解的，這樣的班級對于學(xué)科老師要提前有“課程設(shè)計提醒”讓尖子生一定要做到基本每節(jié)課“有所獲”?！　∥?、培優(yōu)策略　　當(dāng)學(xué)生進入優(yōu)秀行列時，為避免他們產(chǎn)生自滿或松馳心態(tài)，各科老師應(yīng)注意課堂和課后及時為他們設(shè)計新的“障礙”，由學(xué)校優(yōu)秀教師及時制定更新、更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使他們時時保持上進心。然后老師再歸納總結(jié)提升。因此，尖子生講題，