地理培優(yōu)補差工作計劃(參考版)
2025-04-05 21:59本頁面
【正文】 從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)?！ ∫陨鲜窃趯W(xué)習(xí)上的培優(yōu)補差，對于思想上的培優(yōu)補差，務(wù)必做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性?！ ≈匾曋械瘸煽儗W(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高?！ Σ钌拿恳稽c進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感?！ Σ钌鷮嵤┒嘧龆嗑毚胧！ ≌垉?yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。 課外輔導(dǎo)，利用課余時間，例如：午飯后到午覺前這段時間?！ ≥o差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，例如：小數(shù)乘法和小數(shù)除法，定義和定理，運算定律等?！ 《?、了解解題方法?！ ∪⒍▋?nèi)容： 培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)的嚴謹性。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。地理培優(yōu)補差工作計劃7 一、指導(dǎo)計劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成數(shù)學(xué)基本能力?！ ?1．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感?！ ?0．對差生實施多做多練措施?！ ?．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)?！ 「鶕?jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)?！ ≌n外輔導(dǎo)，利用課余時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。 搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。 三、具體措施 認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合?！ 《W(xué)生情況分析 我所教的兩個班共有學(xué)生42人，從開學(xué)兩星期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認真，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端，作業(yè)有時不能及時完成。地理培優(yōu)補差工作計劃6 一、指導(dǎo)思想： 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。不要盲目追求教學(xué)進度，要精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基’,有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，有利于學(xué)生學(xué)會解答?！ ?備好每一節(jié)課。剛剛結(jié)束的區(qū)域地理的學(xué)習(xí)，涉及到的知識點多，學(xué)生記憶困難，也減弱了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的信心?！ ?進一步幫學(xué)生樹立學(xué)習(xí)地理的信心。 部分同學(xué)成績差，其中一個重要原因是對地理課缺乏興趣，這就要求教師在課堂上要改進教學(xué)方法，比如教學(xué)內(nèi)容里面多穿插一些與實際生活有關(guān)，或同學(xué)們感興趣的地理知識,多講些同學(xué)們關(guān)心的與地理相關(guān)的時事熱點，而不是照本宣科，只講干巴巴的地理知識。針對學(xué)生的這種情況，有必要把學(xué)生分為不同層次教學(xué)，教學(xué)中有的放矢，盡量能大面積提高學(xué)生成績。全班同學(xué)普遍地理基礎(chǔ)較差，有幾名同學(xué)的地理成績平時能保持60分以上，其他同學(xué)基本上不能及格?！ 《⒚宓鬃?，做到有的放矢?！ ∫弧?指導(dǎo)思想 學(xué)生的個體
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