【正文】 　　在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!第 18 頁 共 18 頁。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務?！　∽鳛榻谈叨握n的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料?！　〗逃菒坌氖聵I(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識?！　∽鳛榭迫?，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。一學期下來，能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質量分析、及學生學分認定工作，參與各種檢查驗收的服務工作。認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫文章；積極的參加各種課題研究，發(fā)揮了應有的作用；認真的參加對外交流，多次外出聽評課、理論學習等，與兄弟學校同行交流新課程下的會考經驗，取長補短。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。本學期我能根據學生的具體情況詳實的制定教學計劃，按章辦事；能認真的備課，充分的備好學生，寫好教案，絕不上隨意課，一學期共有教案和反思55個；認真的上好每一堂課，積極的探索新的教學模式，并有的放矢進行改革，學生反映良好；能適時布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶；積極的參加教研組活動，積極的承擔教科研任務，能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用；做好集備組工作，做到教學進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調組內成員的教學工作；積極的參加組內外聽評課活動，一學期共聽課20節(jié)；開好一節(jié)公開課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級成績提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高；認真的組織好單元考試和校內統(tǒng)考、泉州統(tǒng)考，做好質量分析，及時的總結經驗教訓，為今后的教學工作開展做了充分準備；積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。通過自己課堂實踐，我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結回顧：　　加強教育教學理論的學習和研究。高二政治教學工作總結8　　本學期，我擔任高二年2的政治科任?！　‘斎?，我也清楚作為一名剛到新中學工作才一年多的教師來說，還有許多值得我去學習的地方。學習自覺性差的學生，試卷放空白是常有的?，F(xiàn)在更加注重按學生的存疑作為前提，來去找適合的方法，特別是學生即興的提問，更加需要優(yōu)化的方法，需要課堂的即時控制能力，或教育機智?！　?4)方法上，由著重單一的教學方法轉向注重優(yōu)化的教學方法?！　?3)主體上，由注重教師的“備課”轉向注重學生的“預習”。如果教師不認真?zhèn)湔n，空槍上陣，亂點一通，更是無法找到共振點。教師憑經驗、憑資料、憑教材等來對將要上的課進行預設，教師的水平太高，要求太高，目標太高，結果在堂上會讓學生感到高不可攀，產生痛苦的心理?！　?2)內容上，由注重教師“預設”轉向注重學生的“存疑”。但是，教師的主動擠占了學生的主體地位，無論教師水平如何，經驗多么豐富，都無法代替學生已有的東西，而學生在不知道老師所備的內容是什么的情況下學習。我們有如下的小結：　　首先，政治講學稿的優(yōu)點：　　(1)環(huán)節(jié)上，由注重課堂的“單向性施教”轉向注重“主動性預習”的基本學習環(huán)節(jié)。大部分學生通過扶差工作，得到特別關注后，進步非常顯著，對于政治科會考也越來越有信心?！　〈送猓瑢W業(yè)水平測試復習過程中的扶差工作也非常重要。　　但到了后來，通過幾次的考試，部分學生對治科學業(yè)水平測試考非常容易的，只要到考場臨時翻翻書就可過關的麻痹大意思想，我們政治備課組一致決定較早地實行統(tǒng)一考試，進行全面的科學備考，最后，經過幾個輪回，學生終于認識到對于政治科的開卷考試絕對不能麻痹大意，開始認真地復習?！　“凑諏W業(yè)水平測試考綱要的知識點，逐一復習，知識點講解盡量詳略得當，不拖泥帶水，不隨意拔高，并參照綱樣板習題，并在第一單元復習完之后，按學校要求，決定較早地實行統(tǒng)一考試，備課組老師共同研究后的試卷，同我主筆命題，學生做完后馬上講解，讓學生能夠更深入系統(tǒng)全面地掌握該單元的知識點。第三，課后，利用練習讓學生能更好地把握知識點。第二，加強課堂互動。提前備課，征詢師生、同事的意見，采集合理建議。本學期前七個星期我的主要教學任務是高中政治必修四《生活與哲學》的新課課程，哲學部分對于學生來講是比較抽象的、深奧的，因此大部分學生對于這部分的知識點都難以馬上接受，甚至于有畏難情緒。以下就是本人對這學期教學工作的總結：　　一、認真穩(wěn)步推進新課，竭力提高每一堂教學效果　　本學期高二年級試行講學稿，高二作為試點年級，處于“摸著石頭過河”的狀態(tài)。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲取、記憶。些許不足之處，又促使我積極向同事學習，去聽他們的課。而如果學生幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到郁悶。　　四、課后能及時進行反思，并積極向同事學習。鼓勵學生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，倡導他們有自己的見解。備課充分還只是教學成功的一半，