【正文】 第 37 頁 共 37 頁。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。　　在外面測完后，還要回來計(jì)算，檢驗(yàn)測完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi)。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情?！　F(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。既然是要測量就離不開實(shí)踐。180176。180176。/n?！　?. 盤左　　對零度，瞄A，再順時(shí)針瞄B、C、D、A，第二次瞄A為歸零，分別讀數(shù)，記入手簿，上半測　　3. 盤右　　瞄A、逆時(shí)針瞄D、C、B、A，分別讀數(shù)記入手簿，下半測回。方向觀測法是當(dāng)有3個(gè)以上方向時(shí)，在上、下各半測回中依次對各方向進(jìn)行觀測，以求得各方向值，上、下兩個(gè)半測回合為一測回，這種方法稱為全圓測回發(fā)?！　⌒∪菧y量內(nèi)業(yè)計(jì)算內(nèi)容包括：外業(yè)觀測成果的整理，檢查、角度調(diào)整，邊長和坐標(biāo)計(jì)算?！　⌒∪菧y量可設(shè)布成單三角鎖，中心多邊形、大地四邊形和線形三角鎖等不同圖形?！　?3)二等精精密水準(zhǔn)測量作業(yè)限差與技術(shù)要求：　　偶然中誤差 全中誤差　　三角網(wǎng)　　小三角測量的特點(diǎn)是邊長短，觀測時(shí)只量1—2條邊的長度，測出網(wǎng)中所有三角形的內(nèi)角。最后計(jì)算各點(diǎn)的高程?！　∷疁?zhǔn)測量外業(yè)式作結(jié)束后，要檢查手簿，再計(jì)算各點(diǎn)間的高差。即精平后再讀數(shù)，讀數(shù)后還要檢查管水準(zhǔn)氣泡是否完全符合。先估讀毫米數(shù)，然后報(bào)出全部讀數(shù)。這時(shí)，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。此時(shí)，從目鏡端見到十字絲與目標(biāo)的像都十分清晰。由于視差的存在會影響到讀數(shù)的正確性，必須加以消除?！　‘?dāng)眼睛在目鏡端上下微微移動(dòng)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象稱為視差。然后從望遠(yuǎn)鏡中觀察?！　∪⒚闇?zhǔn)水準(zhǔn)尺　　首先進(jìn)行目鏡對光，即把望遠(yuǎn)鏡對著明亮的背景，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡對光螺旋，使十字絲清晰?！　《⒋致哉健　〈制绞墙柚鷪A水準(zhǔn)器的氣泡居中，使儀器豎軸大致鉛垂，從而視準(zhǔn)軸粗略水平。　　水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平和讀數(shù)等操作步驟?！　　M坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。把x坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長　　為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”　　第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件?！　〉诙剑河酶恼蟮慕侵涤?jì)算各邊的坐標(biāo)增量，再計(jì)算量個(gè)坐標(biāo)閉合差?！　?dǎo)線測量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)?！　?四)定向：　　 獨(dú)立導(dǎo)線：用羅盤儀測定起始邊的方位角。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。導(dǎo)線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回?cái)?shù)也不同?！　∪粲娩摼沓咧苯诱闪?，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/20xx說，取其平均值最后結(jié)果。測定時(shí)，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離?！　?二)邊長的測量　　導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。一般的圖根點(diǎn)常用木樁、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點(diǎn)位。最好是結(jié)合已有的可利用的測量成果綜合考慮布點(diǎn)方案。所以導(dǎo)線測量的主要任務(wù)是：選點(diǎn)、測角、測邊、定向?！　?dǎo)線測量　　導(dǎo)線測量：在地面上選定一系列點(diǎn)連成折線，在點(diǎn)上設(shè)置測站，然后采用測邊、測角方式來測定這些點(diǎn)的水平位置的方法。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧，可是經(jīng)過協(xié)商，討論，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo)，我們不但解決了遇到問題，同時(shí)進(jìn)一步提高了我們協(xié)作能力。所以實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，不僅可以了解控制測量的全過程，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點(diǎn)的計(jì)算，而且可以為以后解決實(shí)際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ)，同時(shí)是自己在組織和實(shí)際工作能力得到初步的初步鍛煉。測量工作的首要原則是“先控制，后碎部。測定控制點(diǎn)水平位置叫平面控制測量，同理控制點(diǎn)高程測定叫高程控制測量。　　實(shí)習(xí)目的　　控制測量實(shí)習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實(shí)踐教學(xué)，將課堂上所講的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合和深化，所以我們的老師安排了折尺實(shí)習(xí)。測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8　　實(shí)習(xí)報(bào)告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫的對實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本。　?。?）還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，實(shí)習(xí)在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少　　通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，實(shí)習(xí)才使我們解決了不少測量中的難題。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。　　通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力?！　∽詈螅覂H代表我們采礦06級全體同學(xué)向測量系的付新啟教授在本此實(shí)習(xí)中的耐心講解和指導(dǎo)表示真摯的感謝！測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7　　利用假期時(shí)間按照學(xué)校安排我們到**測量公司進(jìn)行為期半個(gè)月的測量實(shí)習(xí)，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。正小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度而這些，都是在測量實(shí)習(xí)之外所不能體會得到的?！　∫淮螠y量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均值等來減少誤差。了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法?！　y定貫通的實(shí)際偏差為：。要求：角度測算至秒，長度測算至毫米。若A、B位于導(dǎo)線點(diǎn)連線上，測設(shè)數(shù)據(jù)就是A、B到3的距離；　　測定A、B的坐標(biāo)和高程：按規(guī)范要求，應(yīng)從某兩個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)開始重新測定。圖中實(shí)線部分當(dāng)作已有巷道?！　±L圖：先用半圓儀量出水平角得出碎部點(diǎn)所在方向，沿此方向量取計(jì)算的距離得到碎部點(diǎn)的平面位置，在旁邊標(biāo)出其高程可得碎部點(diǎn)的空間位置?！　。?）繪圖準(zhǔn)備：在圖上繪出零方向，并用大頭針將半圓儀固定在測站點(diǎn)上?！　⒄估L好控制點(diǎn)的圖紙粘貼在圖板上。圖廓的邊長、?！　】刂泣c(diǎn)到重要地物點(diǎn)的距離應(yīng)當(dāng)用皮尺或其它方法丈量。　　測繪過程中豎盤水準(zhǔn)氣泡偏離中央不大于2格?！　墙恰⑼ピ簝?nèi)、道路中心線上及其交叉、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、地面起伏點(diǎn)等應(yīng)注記高程，高程點(diǎn)應(yīng)均勻分布，間距一般為圖上3厘米左右。用交匯法增設(shè)控制點(diǎn)，交匯角在30~150之間，并須有第三個(gè)方向進(jìn)行檢核。用視距支導(dǎo)線法連續(xù)增設(shè)的控制點(diǎn)不能超過2個(gè)。 平面控制測量數(shù)據(jù)：1點(diǎn)高程： 2點(diǎn)高程： 3點(diǎn)高程： 4點(diǎn)高程：；　　1點(diǎn)坐標(biāo)：X= Y=　　2點(diǎn)坐標(biāo)：X= Y=　　3點(diǎn)坐標(biāo)：X= Y=　　4點(diǎn)坐標(biāo)：X==　　第二章 地形圖測繪　?。ㄒ唬┮话阋?guī)定　　采用經(jīng)緯儀測繪法，1996版地形圖圖式，正方形分幅。　?。?）計(jì)算步驟計(jì)算四個(gè)測點(diǎn)的高程閉合差，應(yīng)用檢查方法檢查高程閉合差，必要時(shí)作出調(diào)整。　　2．內(nèi)業(yè)計(jì)算　?。?）準(zhǔn)備工作檢查觀測手冊，記錄、計(jì)算是否正確，限差是否超限。假定高程系統(tǒng)沿導(dǎo)線點(diǎn)組成閉合水準(zhǔn)路線。定線偏差不超過3厘米?！　。?）．兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。　?。?）．望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲對準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。　?。?）．望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲對準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。　　角度測量　?。?）．經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使水準(zhǔn)管氣泡也居中。(注：儀器(DS3，DJ6)的檢校見后文，內(nèi)業(yè)的具體數(shù)據(jù)和施工放樣的具體內(nèi)容見附表)　　第一章 控制測量　　（一）平面控制　　控制形式　　因測區(qū)面積較小，地勢平坦，建筑物較多，已知測量控制點(diǎn)不足等具體情況，平面控制采用　　導(dǎo)線測量方法，等級為圖根，布設(shè)成閉合導(dǎo)線，采用假定坐標(biāo)系。　　內(nèi)業(yè)工作：碎部點(diǎn)上點(diǎn)檢查、地形圖清繪、整飾與檢查。　　(三)、碎部測量　　準(zhǔn)備工作：圖板準(zhǔn)備、檢校經(jīng)緯儀、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分內(nèi)容。　　外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、進(jìn)行四等水準(zhǔn)觀測?！　?nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計(jì)算、坐標(biāo)計(jì)算、平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪?！　?zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)容。　　作業(yè)依據(jù)及作業(yè)內(nèi)容　　起算數(shù)據(jù)表　　點(diǎn)名坐標(biāo) x(m) y(m)坐標(biāo)方位角： x(m) y(m) 　　12方位角（176。面積較小，地勢比較平坦，在儀器的操作方面講，實(shí)習(xí)的難度不大。第四和第三教學(xué)樓、圖書館的一部分。　　2．掌握經(jīng)緯儀對中、整平、瞄準(zhǔn)和讀書基本操作要領(lǐng)　　3．掌握鋼尺測量的一般方法　　4．練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板測繪地形圖　　實(shí)習(xí)目的：　　1．掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等儀器的主要性能和如何操作使用　　2．掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法　　3．掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測量小區(qū)域大比例地形圖的能力　　實(shí)習(xí)任務(wù)：　　1．測繪1：500地形圖，面積不小于100*100平方米　　2．水平巷道的模擬貫通測量.　　實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：　　時(shí)間為一周，20xx年10月20日10月26日，地點(diǎn)為學(xué)校第四教學(xué)樓和附近的建筑物及其交通道。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測量資料、識讀和應(yīng)用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎(chǔ)。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們采礦工程專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期一周的測量實(shí)習(xí)。　?、诒P左、粗瞄器在上