校本研修心得體會范本(參考版)
2025-04-05 21:56本頁面
【正文】 第 6 頁 共 6 頁?！ ‰S著學(xué)習(xí)的深入，當(dāng)然還有很多問題要解決，但我有著很多自己的收獲?！ ‰S著教育改革的深入發(fā)展，只有品牌才是獨(dú)一無二的、不可復(fù)制的資產(chǎn)，才是教師生命最持久的動力之源和核心競爭力。課堂教學(xué)的品牌化就是教學(xué)質(zhì)量好的符號，就是傳遞給教育消費(fèi)者的“感覺”。人們對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求越來越強(qiáng)，而且也具有選擇自認(rèn)為是“好教育品牌”的機(jī)會、權(quán)利和能力?！ 〗逃放剖且环N教育現(xiàn)象，是教育發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物?！ ∷摹⑸虾谜n的境界——品牌化。再回到教學(xué)中來看，我們的教學(xué)是為了學(xué)生有所收獲，學(xué)生在課堂教學(xué)中有自己的體會，這一目標(biāo)從古到今其實(shí)都一直沒變?！ ⌒抡n程改革是在當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)生巨變中，教育界發(fā)起的一次課程教學(xué)改革，這次改革在吸收國際先進(jìn)教育理念的同時(shí)結(jié)合了我國的教育實(shí)際，循序漸進(jìn)地變革。對此我們應(yīng)該反思，我們的新課改有沒有將一些傳統(tǒng)的合理內(nèi)核丟掉了，是否應(yīng)該將傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行改革，融入到新課改中去，繼續(xù)發(fā)揮它的最大功效。而傳統(tǒng)教學(xué)以教師主體論為指導(dǎo)思想，在教師的引導(dǎo)下通過多種方式展開教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?！ ⌒抡n改為了實(shí)現(xiàn)自己的多層次目標(biāo)，從教學(xué)方法上有了根本性改變，與傳統(tǒng)的教學(xué)方法形成鮮明的對比?！ ≈挥凶龅綋碛猩鲜龅摹叭摹?，才能使我們能夠上好課?！ 昂阈摹笔俏覀児ぷ鞯膭恿?，持之以恒，堅(jiān)持自己在教學(xué)中的追求，我們的教學(xué)就會有收獲。課堂教學(xué)中的那些行為的暴力，語言的暴力等種種粗暴表現(xiàn)都違背了這些基本的教學(xué)指導(dǎo)思想，這樣怎能上好課呢，學(xué)生如何從中受益呢? “責(zé)任心”是一個(gè)教師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，也是作為一個(gè)職業(yè)人最基本的職業(yè)操守?！ 皭坌摹笔俏覀儺?dāng)教師最需要的一顆心，因?yàn)槲覀兘虒W(xué)的對象是懵懂的孩子，只有在愛心的召喚下，孩子才會在你的身邊學(xué)習(xí)。 “三心”即愛心、責(zé)任心、恒心。也只有上好課，學(xué)生才會從中受益，才會完成人生的啟蒙，所以說傳道授業(yè)
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