音樂老師學(xué)年教學(xué)計(jì)劃范文五篇(參考版)
2025-04-05 21:53本頁(yè)面
【正文】 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)。 相互滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，轉(zhuǎn)變枯燥又單一的課型。 增加同學(xué)的音樂愛好、愛好、把握音樂的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，使同學(xué)具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)潔樂譜的力量。使同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。 ,可以依據(jù)音樂內(nèi)容填詞,提興奮趣的同時(shí)更好的記固相關(guān)的學(xué)問. 了解每首觀賞曲目的相關(guān)常識(shí),比如詞曲,曲子的心情,曲式結(jié)構(gòu)等. 充分利用音樂骨干的作用,加大課前的復(fù)習(xí)力度,由兵考兵,減輕老師的負(fù)擔(dān). 依據(jù)不同單元的內(nèi)容可結(jié)合實(shí)際狀況進(jìn)行不同程度的拓展。學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)。使同學(xué)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。 每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查，讓個(gè)別同學(xué)起來演唱，若有不正確的地方師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教正。 遵循每節(jié)課前先教基礎(chǔ)練習(xí)，再教唱歌曲。對(duì)于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，提高文化素養(yǎng)與審美力量，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展具有不行替代的作用。器樂：學(xué)習(xí)表達(dá)不同音樂風(fēng)格，不同音樂情感的樂曲，提高演奏力量。做：根據(jù)老師的要求做題目，比如：聽音選擇，合唱練習(xí)，用直線樂句合唱練習(xí)，選擇結(jié)束音。 五、教學(xué)內(nèi)容： 唱歌、觀賞、器樂、視譜等，其要求如下： 唱：學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法，學(xué)習(xí)用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲，歌曲表演，做題目，觀賞。 本學(xué)期教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。 本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。 三、質(zhì)量目標(biāo)： 基本上能把握教材規(guī)定的簡(jiǎn)潔的樂理學(xué)問和簡(jiǎn)潔的音樂技能，通過學(xué)習(xí)能把握教材規(guī)定的簡(jiǎn)潔的樂理學(xué)問和音樂技能，能完整的演唱歌曲。 通過樂器的訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會(huì)正確的演奏姿態(tài)與方法，提高演奏力量，學(xué)習(xí)表達(dá)不同音情感的樂曲。 通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，熟悉一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。 通過學(xué)習(xí)能正確的完善的表現(xiàn)歌曲，理解、觀賞曲目的主要內(nèi)容。 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使同學(xué)開闊眼界。 樂觀和其他學(xué)科溝通，樂觀討論學(xué)科整合。 課堂形式設(shè)計(jì)多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。 三、目標(biāo)制定： 建立良好的音樂課堂常規(guī),激發(fā)和培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好，開發(fā)
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