幼兒園四月工作計劃(參考版)
2025-04-05 21:52本頁面
【正文】 四、教學(xué)內(nèi)容： 第一周： 小水滴旅行 小水滴和太陽 種子排隊經(jīng)典哦 太陽，您真勤勞 太陽下的故事 大風(fēng)車 第二周： 風(fēng)來過了 聞風(fēng)而動 有趣的圖形 歡快的小雨滴 雨點(diǎn)沙沙 撒花片 第三周： 從頭到腳 熱身運(yùn)動 身體上的單、雙數(shù) 牙齒切碎機(jī) 我的身體朋友 我的牙掉了 第四周： 我的關(guān)節(jié)會表演 學(xué)會小心 生病不好玩 健康加油站 難不倒 健康大道第 17 頁 共 17 頁?！ ⊥ㄟ^圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)?！ “l(fā)現(xiàn)物體的對稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。 初步了解風(fēng)，體驗與風(fēng)游戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報、感受、了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小?！ 【毩?xí)聽信號變換方向運(yùn)動，提高動作反應(yīng)能力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動狀態(tài)。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，有合作意識，體驗集體活動的快樂?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)： 理解故事中小水滴旅行的原因及過程，對小水滴的變化過程感興趣。 家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長?！ ∵B續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。 創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲?！ 』顒邮抑锌纱沟跻恍庀髽?biāo)志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛?！ 》N植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄?！ ∫?guī)范全托班幼兒物品的管理。 加強(qiáng)“快樂英語：教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的英語環(huán)境，探索有特色的英語教學(xué)模式。 二、工作重點(diǎn) 更好貫徹落實《幼兒園教育綱要》精神，優(yōu)化教育觀念，繼續(xù)開展多元智能探索課程?！ ￡P(guān)注幼兒在園活動的進(jìn)展情況，及時與幼兒交流，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決?！ 『陀變汗餐帉懶履昀锏奈锲?，如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營造家里的新年氣氛?！ 《萌嗽谛履曛虚L了一歲，大膽表達(dá)對他人的美好祝愿。 了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)， 感受春節(jié)的喜慶氣氛。（寫好匯報單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等） 4．加強(qiáng)幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練?！ ?. 繼續(xù)認(rèn)真做好家訪工作。 3. 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料?！ …h(huán)境創(chuàng)設(shè) ?！ 。惺艽杭镜牡絹??！ ⑺嘿N、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡單的裝飾活動?！ 。艽竽懕憩F(xiàn)歌曲內(nèi)容。 ，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服?！ 。_運(yùn)用空間語言。 ，體驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識?！ ∩鐣I(lǐng)域 ，主動與同伴、老師打招呼?！ 。刚J(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物?！ ?、平衡的能力。 。 “我的好朋友”主題活動——我們在一起。 2. 不斷指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。所以，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。鼓勵幼兒和家長一起豐富自然角?！ ＳH子設(shè)計并制作書簽和春天的繪畫書，參加閱讀節(jié)展示評比活動?！ ?、到公園里去的路上或綠化帶附近散步時，可以抓住時機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。 ，感受春天大自然的美景，注意路途安全?！ Ｓ變号c自然交融，在真實、生動的情境中獲得發(fā)展。 主題二：《大樹和小花》，在這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識網(wǎng)絡(luò)，而是和幼兒一起去結(jié)識樹朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、關(guān)心、照顧朋友。布置“小鬼顯身手”主題
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