【正文】 在保證作業(yè)準(zhǔn)確度的基礎(chǔ)上，著重要求書寫規(guī)范、美觀；在閱讀訓(xùn)練中學(xué)會多元思維，通過路標(biāo)詞、第 17 頁 共 17 頁。　?。?）控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改。 教研活動的主題是：小學(xué)高段閱讀能力的訓(xùn)練及指導(dǎo)。多讀書，多思考，做發(fā)光的思考者　　做有力的行動者　　思考是醞釀，實踐是落實。本學(xué)期，五年級組將陸續(xù)開展讀書活動，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，不斷接受再教育，做閱讀性教師。　　三、工作計劃　　做發(fā)光的思考者　　在教學(xué)和教研活動中，我們要做勤于思考的人。結(jié)合五年級各班具體學(xué)情，緊抓培優(yōu)補(bǔ)差工作，對于較弱的學(xué)生和班級中出現(xiàn)的問題積極商榷，并制定解決方案。期待學(xué)期末形成一套較完整、規(guī)范的資源庫?！　￡P(guān)注高段學(xué)生青春期學(xué)情，優(yōu)化師生關(guān)系，提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)?！　∫浴伴喿x聯(lián)想，對話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的課堂教學(xué)理念為指導(dǎo)；以培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的未來學(xué)習(xí)能力為根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識，不斷深化課堂教學(xué)改革?！　∥?、教學(xué)進(jìn)度安排英語教學(xué)教研計劃7　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力?！　∪罕妭湔n是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于教師互為補(bǔ)充、共同提高。認(rèn)真研究新教材，在群眾備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。鼓勵學(xué)生寫英文日記，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)?！　≡趯懽鞣矫妫瑘猿置恐芤淮巫魑挠?xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時進(jìn)行講評。　　在閱讀方面，閱讀理解潛力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點，也是高考的重頭戲。高中英語語法項目較多，為幫忙學(xué)生理清思路，準(zhǔn)確表達(dá)思想，務(wù)必引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語法。本學(xué)期將有計劃地堅持每周補(bǔ)充幾篇課外閱讀文章并讓學(xué)生閱讀報刊文章寫點評，讓學(xué)生在超多閱讀中提高閱讀理解潛力。每單元寫一百字左右與課文資料相關(guān)的作文短文閱讀是吸收信息、學(xué)習(xí)語言、提高水平的最有效途徑。積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié)、查字典解釋重點記憶?！　≡~匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義、詞的搭配和用法。　　2。(6)用心思考、大膽質(zhì)疑。(4)養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣整潔、獨(dú)立完成，掌握各種解題技巧。(2)利用每一天的零碎時光反復(fù)多次記憶單詞，學(xué)會記憶單詞的多種方法。高中生應(yīng)有的習(xí)慣和方法主要包括：(1)學(xué)會查英語詞典并勤查詞典。加強(qiáng)學(xué)的研究，充分發(fā)揮學(xué)的主動性　　只有當(dāng)教與學(xué)構(gòu)成了合力，教學(xué)才能取得最佳的效果。發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)潛力。本學(xué)期應(yīng)到達(dá)以下目標(biāo)：鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識。　　四、主要措施　　(一)教學(xué)方面：　　高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。每一單元用79課時，其中詞匯23課時，閱讀2課時，語法及寫作12課時，習(xí)題12課時。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會潛力，理解、分析和閱讀的潛力，讓學(xué)生有效改善自我的英語學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的潛力?！　《?、教學(xué)指導(dǎo)思想　　注意根據(jù)我班學(xué)生實際，努力發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的潛力。堅持每天練一頁書寫(抄寫英語范文)?！　〕Ｅc老師同學(xué)交流，在交流中可以充分地提高自己成績，拓展自己。要開好頭，分好段，結(jié)好尾，要記住用比較復(fù)雜的句子表達(dá)要表達(dá)的意思，運(yùn)用好恰當(dāng)?shù)倪^度詞，使文章具有邏輯性。注意在限制的時間內(nèi)要盡可能多讀一遍，才能提高準(zhǔn)確率?！　≌Z言信息的記憶須有計劃性，反復(fù)記，記反復(fù)，常記不懈。這樣可以做到有目的地聽，效果會很好?！　「咝虾妹恳惶谜n，注意自己的薄弱點，并用心記錄，課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固并牢記，對錯題總結(jié)要到位，用心記住自己糾錯的地方?！　∷?、高二年級學(xué)生競賽、教學(xué)研究課和集體備課的安排　　學(xué)生比賽：英語閱讀競賽(期中考試后)　　組內(nèi)公開課：每人一節(jié)(按教務(wù)處要求)　　兩周進(jìn)行一次教學(xué)備課研討，兩周進(jìn)行一次教與學(xué)情況交流　　五、高二年級學(xué)法指導(dǎo)　　進(jìn)入高二階段，要調(diào)整好英語學(xué)習(xí)的方法，迅速適應(yīng)小高考階段的英語學(xué)習(xí)，要制定好計劃，處理好學(xué)科學(xué)習(xí)的主次關(guān)系，樹立競爭和目標(biāo)意識但同時要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，要憧憬未來，相信自己未來的美好，你就不會有怨言，這樣你就會有一個愉悅的心情，搞好每一天的英語學(xué)習(xí)?？傊?，高二英語教學(xué)一定要做到嚴(yán)(嚴(yán)格)、細(xì)(仔細(xì))、實(實在)才有效果。要注意課堂教學(xué)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，對于練習(xí)一定采用先練后講，精練精講，在對學(xué)生所做的練習(xí)和學(xué)生答題情況進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上(適當(dāng)快速的批閱統(tǒng)計)進(jìn)行評講，這樣才能講練到位，講學(xué)生最需要講的東西，教師的評講才有效果。有的試卷可以選其精華組成新的試卷或組成專項練習(xí)，再讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練?！　〈_保使英語詞匯檢查訓(xùn)練貫穿高二教學(xué)的始終，語法教學(xué)訓(xùn)練要抓牢抓實，要講到位，練到位，減少高三英語語法復(fù)習(xí)的難度。　　本學(xué)期每周準(zhǔn)備進(jìn)行一次完形及閱讀限時訓(xùn)練(一節(jié)課)。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，誨人不倦，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和學(xué)科的補(bǔ)差輔導(dǎo)，對不同層次的學(xué)生分別提出不同的目標(biāo)要求。加強(qiáng)集體備課，任務(wù)到人，各盡其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用集體的智慧，相互取長補(bǔ)