精選校園綠化的建議書三篇(參考版)
2025-04-05 21:50本頁面
【正文】 第 5 頁 共 5 頁。明確環(huán)保責任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護花草樹木；不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物； 凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語； 節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食； 6。積極開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境，創(chuàng)造國家級綠色學?！被顒?，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進一步提高我校的環(huán)境教育水平； 二、努力學習環(huán)保知識，切實貫徹學校環(huán)境教育計劃，積極投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實踐活動； 三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命： 讓綠色走進班級。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、倡導綠色文明，是一種新風尚，是社會進步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責任。另外，學?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓練同學的責任心。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。于正門、走廊及課室種植盆栽：學?？梢再徺I盆栽，放置于學校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。學?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學休憩的地方。圍繞校舍栽種樹苗：學校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令
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